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第27章 为组织背书（第3页）

还好，人没走还在，也没有故意搞事，比如乱提问扰乱课堂秩序什么的。

“可以问问题吗？”

江奏举手道。

……还是不能放松太早。

“当然了，”

比特酒努力让脸部的表情温和一点，“只要是和课堂相关的，都可以提问。”

他已经做好了江奏会抗议资治通鉴看不懂太难之类的心理准备，没想到说的不是这个。

“为什么要学这本书？”

江奏翻了翻薄册，相比原版，她手里的这本只收录了比较有名的篇目，以及，生僻字最多的……

比特酒愣了愣，随即意识到对方这个年龄可能连资治通鉴都不知道是什么，更别提会抗议难度，因为心里压根就没有概念。

不过他还是答了，“它是一本以年代为线索编排有关历史事件的史书，是人类历史上宝贵的文化瑰宝，以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替，而且，史学就是礼学，不学史无以知礼法……”

他有意说得诘屈聱牙，还暗暗骂了江奏不懂礼，心里总算爽了点，说到一半又停下来，打算等江奏露出迷惑不解的眼神时顺势展示为人师表、传道解惑的一面。

在小孩面前卖弄学识说出去绝对会被嘲笑，不过现在没什么人也就算了，而且特殊情况，特殊对待……

“哦，”

江奏道，“我没有问题了。”

比特酒一口气堵在嗓子眼，想找个盆子躲到角落小口小口吐血。

好在接下来没有再发生什么让人吐血的事，京极理奈突然变成了好学生，表情专注地听着比特酒念起了文章。

看来超纲题这一招还是奏效的，他在心里满意地点点头，继续念了下去。

“行于霜上而知严寒冰冻将至……”

江奏一边听一边做笔记，在日本待了一段时间，她的日语不算差，基本的听读写都没有问题，不过再复杂一点的文言文就有点困难，因为日常也没有怎么接触过。

文言文在日本的写法和中国一致，通常都是主谓宾的顺序。

不过，在读法上采用的汉文训读法和中国有所不同，是反过来主宾谓的读法，有些繁琐，这点还需要花一些时间适应。

比特酒越念越投入，直到口干舌燥才想起江奏。

怎么一直都没声音？该不会是睡着了吧？

他转过头去，江奏已经合上了书，抱着双臂靠在沙发上闭目养神。

“是不是觉得有点难？”

比特酒和颜悦色道，充分展示师长的包容心，“很正常，慢慢学就好，不要求马上就能背出来，你这么聪明，十天半个月总是没问题的……”

绝对有问题，选的都是最难的部分，怎么可能让人轻松过关？

“如果一个星期能背出来怎么办？”

江奏道。

“不可——”

能。

比特酒及时咽下大实话，改口道，“不可操之过急。”

又觉得好笑，小孩子真是想一出是一出，“要是能一个星期背出来，那你想干什么就干什么。”

“是吗？”

江奏道，“要是现在能背又怎么算？”

比特酒脱口而出，“那你想让我干什么就干什么。”