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第十五章 集体劳动（第4页）

“这样算来，孩子们只需负责豆地的浇灌。”

楚清总结道。

“48个孩子能负责三个村的豆地？”

谢先生怀疑到。

楚清心算了下：“48个孩子浇2亩地，大概半个时辰够了。

每天放学后孩子们都用一个时辰去浇水。

轮换着，按照每块地六七天浇水一次的规律算，怎么也该轮换得过来。

再说，还有田假呢，也不能指望孩子们把活全干了。”

“你们都听到了？”

谢先生突然转向门外说道。

原来三个村长都杂物房外候着呢。

“听到了，听到了。”

“这办法可行。”

门外几个村长回应道。

吴村长说：“稻田的水本也没有指望孩子们，那是大人们的事情。

不过袁娘子说的再起几口井倒是可行的，谁也不知道啥时候会大旱。

有备无患是好的。”

下午临放学的时候，谢先生把三个班的学生都集中到学堂的院子里，讲了这件事情。

学生们都觉得很新鲜，纷纷讨论起来。

毕竟是三个村的孩子，而且就算同村也会有亲疏远近，所以谢先生亲自给孩子们分了组，让大孩子带着小孩子，每个组三个村的孩子都有。

只让他们讨论小组成员的各自职责。

“先生，我们如果做得好，可有奖励？”

有冬班的孩子举手问道；

“是呀是呀，有奖励没有？”

一人提问，全体沸腾。

干的都是自家的活儿，有啥心思要奖励的！

不过，孩子嘛，是应该多鼓励。

谢先生没防备，一时被问住了。

正好楚清经过，就把眼光看向楚清。

孩子们不明所以，也一起把目光投来。

楚清就有点懵：这是又被点名的意思？

回看一眼谢先生，还是接了话：“干得最好、最团结、村民最赞誉的小组，每人十个纯肉饺子！

十天评比一次，买肉银子我出！”

楚清这也是想尽快融入环境，不被村民孤立带来麻烦。

“哇！

！”

孩子们欢呼一片，谢先生也捋着胡子笑。