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第一百二十四章 学堂争论（第3页）

之语。

而小宝是从军人保家卫国的目的出发，强调军队应该设置一个“谏使”

职位，可由各级长官的副手担任。

当士兵出现思乡、畏战、补给不足等等状况时，能从心理上给士兵以疏导和信心，从而使得军队更为团结。

小宝在文中写到：“听闻洪大将军与沃斯骑兵一战，艰苦卓绝，士气低糜。

当时，洪大将军说：‘守土抗敌是我们军人的使命！

我们不牺牲，难道要牺牲我们的父老乡亲吗？你们是为何而战？不止卫国，也是保家！

我们要杀出大宣的威风！

实力悬殊吗？不！

一根手指没有力气，我们握指成拳，就算是石头，我们的铁拳也能击碎！

’”

“此豪言壮志，使得士气又提升回来。

但是，如果这种言论，在日常的训练中有人耳提面命，使之成为士兵统一的思想，我们的军队，不是从根源上就能减少畏战情绪？相应的，思想疏导足够，营啸也不容易发生。”

尤正航的文章强调依法治军，从严治军，并把军队独立于百姓之外；小宝的文章体现了他对“国家”

、对“军队”

的理解，阐明建设思想、统一思想的必要性。

沈先生对两篇文章都给与了充分的肯定。

两个孩子小小年纪能够有如此深刻的思考，即便是面对上舍的学生，也可说不遑多让了。

但是沈先生也表达了自己的看法，他认为军队出自于百姓，人民是根基，所以军队的思想建设确实是必要的，但是军纪也必须严明。

一个合格的军队，应有过硬的战斗力和优秀的心里素质，才能够战无不胜。

一群学渣早就不耐烦了，他们来学里的主要目的是应付家长，可不是真要在这里听这些人磨叽学问的。

学问关他们什么事？家大业大，实在学不出来，那就回家继承家业呗！

他们现在就盼着赶紧下课，甚至已经有人开小差做闲事了。

但是另外几个交了文章的，都在很认真的听沈先生的评语。

家世好一些的，就努力思考这两篇文章与自己的相比，高在何处；家境差一些的，由于没有更多资源丰富见识，就有些“鸭子听雷”

般的茫然。

而此时的尤正航非常不服气。

毕竟只有八岁多，又是一直以来公认的“天才”

，现在已经明确听出沈先生对小宝文章的赞扬之意，便脱口辩道：

“先生，首先，楚懂没有遵守文章书写规范；再有，合格的军队，怎样才算合格？那是要看战绩的！

保证战绩的根本是什么？就是军纪！”