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第165章 十年育树百年育人二（第5页）

君臣二人如今都有些垂垂老矣，但眼中精光尤盛。

他们对望一眼，立刻明白了各自的意思。

趁着他们还活着，得先解决点相关问题才行，免得到时候和魏晋一样，形成尾大不掉的局面。

【到乱世终于结束，隋唐的皇帝们觉得这个世界不该用这样的方式运转下去了，于是，科举制横空出世了。

】

【隋朝虽然命短，和秦朝一样也是二世而亡，并且和秦朝一样，对后世也产生了极为深远的影响。

隋文帝杨坚的“开皇之治”

虽然在历史上的名气比不过文景之治、贞观之治等，但是却绝不能小觑。

】

【史学家们对它的评价也非常的高。

】

【在开皇之治中，最重要的一项政策就是杨坚颁布的“分科取士”

，也就是科举制的雏形。

】隋朝的小吏们正奔走在基层，宣讲着新皇刚刚颁布的政策。

敲锣打鼓，镇民们还有从远处赶来的乡民们都围绕在了他的旁边。

“承蒙陛下恩典，”

小吏对着京城的方向躬身行礼，&34;如今朝廷举行分科取士，只要尔等能通过统一的选拔，就能获得功名，为朝廷效力。

&34;

他又细细讲了一下常科和制科的区别。

常科定期举行，主要考经史和诗赋。

而制科不定期举行，主要内容是论政。

考生们先过乡试，再过会试，最后是殿试。

有老者颤颤巍巍的问：“如此，不需要再有其他人举荐了?”

他说得含糊，但在场的人都明白那些“其他人”

就是官员和本地大户世家们的家主等。

小吏道：“无需再举荐，只要年满二十以上，品行优良无犯罪行为即可报名。”

他解释了一下各种资格和流程等。

周围的人都欢呼起来，有人甚至激动的跪在地上朝着京城的方向行了大礼：“陛下圣明，陛下圣明啊!&34;

当晚，无数人将这个消息带回了家。

“要不，咱们也把孩子送去念书?万一他是个念书的苗子，说不定以后还能当官呢!”

“我看可以。

去试试呗。”

民众对于送子孙后代们去念书的热情一下子就高涨了起来。

【隋文帝本身也很重视教育。

】

【他强化了官学，在朝廷层面设置国子学，又设置了国子寺，专门管理全天下的教育，这可以说是咱们的专业教育部门的开始。

】

【另外，杨坚还让各州县都设置学校，复兴儒学、祭祀孔子，这就是地方性官学。

】

【大家都知道的名臣魏征，就是从隋朝的官学中出来的，并且通过科举考上了隋朝的官员。