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变化（第5页）

“梅林的胡子，”

莱姆斯绝望地想，“他们什么都不知道，什么都没有学过！”

他正在翻看赫奇帕奇三年级的记录。

到目前为止，他能找到的前一年的考核例子都是完全根据洛哈特的书做的小测验。

去年没有期末考试，所以也没有期末成绩。

莱姆斯把最后一份文件放回盒子里，靠在椅子上叹了口气。

他一直希望利用自己作为霍格沃茨学生的经验来完成他的课程计划，但是这些学生落后太多了。

他必须找到一种方法来压缩大量的知识点，这样学生们才能在九个月后参加有效的考试。

他浏览了一下第三年的其他记录——在哈利的记录上停留的时间更长一些——然后转到了第四年，但是情况大同小异。

第五年，第六年…

直到他打开最后一个箱子，拉文克劳和斯莱特林七年级学生的记录时，一切才显得格外引人注目。

拉文克劳的学生，像往常一样，似乎比格兰芬多和赫奇帕奇的学生水平要高，尽管在莱姆斯在霍格沃茨的时候，他们的水平是不一样的。

但是斯莱特林……他们的档案读起来很有意思。

他们有九个人。

直到五年级结束，他们中的八个人都没有什么特别显著的地方，只有一个在五年级开始有了显著的进步。

然而，整个第六年…

洛哈特给他们布置的作文题目非常宽泛，他的批改进一步证明了他对这门学科是多么地一窍不通。

但当莱姆斯自己读到这些文章时，他真的惊呆了。

这并不是说他们都非常出色，但与他们前几年的作品相比，质量的提高非常惊人。

例如，一个名叫马库斯·弗林特的男孩从勉强通过OWL考试的水平变成了NEWT水平的E级评价。

唯一拖他后腿的是他糟糕的拼写和语法——当然不是他文章的实际内容。

据莱姆斯回忆，在NEWT第一年的学习中，几乎没有一个学生能把OWL考试成绩保持在平均水平。

他很难找到有谁比之前进步了。

但是现在，他已经有了八个这样的例子，而且都来自同一所学院。

莱姆斯满脑子都在想到底是怎么回事?

当然，他首先想到的是作弊：让别人为他们做了试卷。

但每篇文章都有自己独特的内容。

尽管他们没有参加任何期末考试，洛哈特还是给他们做了几个小测验，分数与他们的作业相当吻合。

莱姆斯摇了摇头。

斯莱特林也许有着鬼鬼祟祟的名声，但这么好的作弊计划肯定超出了他们的能力范围。

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