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29 三年级的尾巴1（第2页）

他温和地为教授讲好话，并在阿斯莱莎借阅的书籍里翻找，“重点是识别是吗？我翻翻看，我记得好像是这本书——”

罗恩伸长了脖子，他没有说话，但蓝眼睛里明显写着，“阿斯莉，带带。”

哈利虽然满肚子对塞德里克的怨气，但是想到斯内普那张脸……

算了，从长计议吧，眼下还是这两卷羊皮纸比较要命。

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周一早上上交狼人论文，中午午餐时，有一封信送到了阿斯莱莎手上。

另一边，德拉科也收到了信。

两个人一前一后拆开，读完后，一前一后露出了得意和恼怒的神情。

对海格以及巴克比克的指控撤销了，没有人需要为德拉科的傲慢付出代价。

西里斯说服了神奇动物管理控制司处置危险生物委员会的负责人，为巴克比克争取了权利。

卢修斯为此向魔法部施压讨要一个说法，西里斯直接与他对呛，咄咄逼人却条理清晰。

第一，如果因为学生受伤（西里斯还特意强调，只是胳膊蹭破点皮，骨头都没断）就要杀死一头神奇生物，并迁怒这堂课的老师，那霍格沃茨成了什么地方？这里是巫师学校还是温室花房（这句话说出口的时候，卢修斯的表情很难看）？那下一次如果有学生被曼德拉草咬伤了手指或者震坏了耳朵，是不是要把所有的曼德拉草全都烧干净？

第二，神奇动物保护课开设的目的就是让学生们了解神奇动物的习性、特点以及危险程度，最后一条尤为重要。

温顺无害的神奇动物是少数，大部分都具有攻击性或侵略性。

学生上课之前就已经被告知了风险，自己就应该有心理准备，做好防护措施。

受伤后首先应该想想为什么自己被攻击了（西里斯提到比德拉科先一步接触巴克比克的哈利不但没被攻击，还被巴克比克主动亲近），而不是第一时间想到给父母告状并要求杀死神奇生物（这句话也一定让卢修斯非常难堪），这是无理取闹。

但真正让卢修斯闭嘴的是西里斯的最后一句话。

“当然，如果卢修斯·马尔福先生执意认为鹰头马身有翼兽是极其危险的生物，必须被杀死，同时霍格沃茨神奇动物保护学的教授鲁伯·海格有监督不当之罪，应当被撤职，那么我有一个更好的提议。

为了永绝后患，保护霍格沃茨——尤其是斯莱特林高贵血统的学生们的生命安全，神奇动物保护课应该被永久关闭。”

这是一句非常妙的反讽。

认识神奇生物从前被认为是不必要的事，但在现在的魔法世界里，这是一件很重要的事。

巫师们应该，甚至是必须了解神奇生物，不求能像神奇生物学家纽特·斯卡曼德那样保护那些快要灭绝的神奇生物物种，但求能保护自己不受某些凶猛神奇生物的伤害。

康奈利·福吉还没糊涂到这个地步。

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