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羁绊（第2页）

］

［祝朋友们学业有成，所有的事如期完成，每天开心快乐。

］

最后，他小小地加上了自己。

［祝我成功。

］

*

“巷野学长！”

向野卓循声望去，谷地仁花在教室门外探出半个脑袋，朝他招招手。

“什么题？”

他会意地拿了张草稿纸和笔过去，接过谷地的试卷。

谷地仁花在日向的劝说下决定担任经理，渐渐地和排球部的大家熟悉，平常遇到不懂的题会向向野卓请教了。

“是上周的英语小测，老师最近请假了，这道题我没有听明白，好像是因为语法？”

“是语义，只不过这个意思用得很少。

你看，这个语境……”

“巷野君真是受欢迎啊，上次校内评选他不是第一吗。”

教室内，一个男生和同桌小声讨论，“听说他的腿恢复后，那个票数就飞一般地上涨，别校的女生都在打听呢。”

“不，那位是排球部的经理，是学妹来着，应该没有那种心思，你还是小点声。”

邻座的女生皱着眉提醒。

“抱歉抱歉，我只是想八卦一下。”

男生比了个双手合十的手势，“我很高兴看到巷野君身体恢复啦，不过有一个人应该不太高兴吧，隔壁班弓道部的，一直和巷野君不太对盘的那位——桑原幸江。”

走廊的另一端，一个戴着眼镜的灰棕发男生注视着低头讲题的黑发少年，攥紧了手中的书。

*

下午社团活动。

向野卓一如既往做着精准度与灵活度练习，尝试不加思考地挥击。

我在怕什么？他说不清楚。

但他相信及川彻看人的眼光，而且及川的话也照应了他先前练习时隐约碰到瓶颈期的感知。

他也想打得畅快、灵动、大方又自然，但真正击球时总喜欢想太多，然后越想越多，看似果决的挥臂实是瞻前顾后思虑良多的结果——像之前与白鸟泽的那一次主动出界球就纠结了老半天。

而日向就敢赛上改快攻，换向野卓至少要私下练过几次才有信心拿上场，或者不到万不得已时绝不妄为。

当然，他不可能改变自己性格，从而达到间接改变球风和运球思维的目的，先不说行不行得通，这个办法本身就不符合逻辑，球是掌握在人手中的，一个好的球员应该是为了自己而改变球，而不是为了球来改变自己。

但又不能坐以待毙。

向野卓郁闷地呼口气，再次面朝墙壁拿起球。