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第 14 章（第2页）

黎灵灵撇嘴，咕哝：“本来就是我俩一起养的小狗，拉你一起溜怎么了？栗子现在吃这么胖，我一个人都快拉不住它了。”

李钦臣点头，赞同她的观点：“你说得对。”

“那你真没写稿子啊？”

她想说要不拿她之前写过的演讲稿照着读一遍，反正听上去都符合主题要求。

没等他回答，那边已经有人在喊他名字过去。

黎灵灵耸耸肩，爱莫能助地给他一个“自求多福”

的表情。

但其实也并不担心，小学五年级就拿过英语演讲市第一的人，临场发挥不会差到哪儿去。

李钦臣人到了主席台，副校长发言过后就是他。

高三年级这时也陆续进场，黎灵灵在举牌时正好经过主席台，听见了他在话筒前的第一句话———

“老师同学们上午好，我是高三（6）班的李钦臣。

刚才在台下被朋友建议别说太多废话，所以接下来我打算长话短说。”

“……”

黎灵灵错愕抬头。

他口中的朋友最好不是指她。

李钦臣站在一群老师领导之中，犹如鹤立鸡群的少年身板，清瘦修长，格外显眼。

他也正低着眼往下看，一双狭长英气的眉眼犹如松针雪水，明亮而锐利。

“好好学习这种话听得太多。

高三最后一年，我聊点其他的。”

耳边有人不屑地说了句：“这男的到底在拽什么？演个讲跟唠嗑似的。”

黎灵灵正听着，不耐烦地瞥过去一眼：“你行你上？”

“……”

她模样冷，一下让那个男生悻悻闭上嘴。

“在当今网络普及和快速发展下，我们这一代人比前人接收到了更多各种各样的碎片化信息。

好坏都有，因而在这些眼花缭乱中，学会辨别和拥有自我思考成了第一要务。”

广播里，男生磁沉清朗的嗓音有些漫不经心。

甚至因为脱稿没有准备，语速慢而清晰，多了点聊天般的随心所欲。

但听下来的每一句，都是有逻辑条理的。

“我能分享的观点就是：去接受世界不如想象中这么完美的事实，也相信世界兼收并蓄的本质。

做高山亦作溪流，读明理而非保守，葆初心绝不退隐意气，千千万万个青少年人便是燎原星点。”

“我没能力祝各位都能飞黄腾达，平步青云。

但我祝大家都做有力量、有信仰的人，不要轻易被驯化。

“人生悦己，我与诸君共勉。