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第 22 章 二合一（第5页）

而王逸歌上课也颇具大学老师的风范，只管自己讲述，绝不互动，也不提问，能学多少，全看学生们的自驱力。

平心而论，王逸歌讲的极好。

不愧是对商业类型片最具有把控能力的导演，先从故事讲起，深入浅出。

其实这世间所有的故事都万变不离其宗，有一个大致的模板。

所有的商业类型电影也离不开三幕式的结构，第一幕铺垫，第二幕发展，第三幕结尾。

而将故事塞入这三幕中，则有以时间为计数单位的十五个节拍。

第一幕要完成开场、主题呈现、铺垫、催化剂、争论、出发。

第二幕要完成B故事、游戏时间、伪胜利、反派逼近、一败涂地、灵魂暗夜。

第三幕要完成转机、结局和终场。

七天的课程里，王逸歌将十五个节拍掰开揉碎了细细讲述，将每一步导演的侧重点也都融入其中。

可以说，王逸歌的这一套，就是所有商业类型片的金科玉律。

结构是王逸歌认为商业片最重要的东西。

照着这种结构拍，哪怕不出彩，也决不会出什么大错。

乔翼桥只觉得受益匪浅。

这就是能赚钱的简易流程。

而周融的课，听者寥寥，与王逸歌的上课模式也大相径庭。

第一节课，周融讲的是诗歌，让学生们选择自己最喜爱的诗歌进行分享和分析。

第二节课，周融带大家来到了草坪，和自然接近。

第三节课，地点则是来到了接头，每个人发了一部相机，随机拍摄……

七天的课程，每天上课的人数肉眼可见的减少，到了最后一节课，只剩下了乔翼桥他们七位。

因为没人能明白周融到底在教些什么。

乔翼桥却从其中咂摸出了一点滋味。

如果说王逸歌教的是万变不离其宗的结构，那么周融教的就是这个“万变”

。

他主张打破常规，形成自己的风格和特长，用真情实感打动观众。

这是一条险路，可以说是周融本人也没摸到必胜的准则。

但他就像是《死亡诗社》中的基汀老师一样，希望带着大家释放自我，找到自己的路。

这和王逸歌所讲的几乎是两条截然不同的路。

乔翼桥难免将两位老师对比起来。

他忽然发现，虽然王逸歌的作品更多，每年都有，但要让他选其中的名场面，却有点选不出来。

反而是周融的作品，虽然不多，但几乎每个主角他都有印象，剧情虽然经常有离谱和跳脱之处，但反而正是这些桥段，让乔翼桥记忆深刻。

一个四平八稳，赚的盆满钵满。

一个光怪陆离，商业表现不佳。

乔翼桥扪心自问，如果抛开现实，他最想成为哪个？

但身旁坐着的六个坏蛋让他没法抛开现实，所以，他一时也没有答案。

最后一节课上完，就到了最后一天。