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第56章二合一（第2页）

上一世唐眠上讲台做过汇报，知道老师口中“台下的一切我都看得清清楚楚”

并不是在诈学生，而是真的能看得很清楚。

加上唐眠本就因为右耳被老师特别关注了，只能老老实实听这些于他而言与“1+1=2”

没什么区别的课程。

唐眠听着都快要打瞌睡了。

坐在他身边的傅时昭倒是一直听得十分认真，尤其是坐姿，和老师教得一模一样，十分标准。

唐眠便也学着他的样子坐直身子，两只小手叠在身前，身体与桌子间隔一个拳头的距离，努力坐得比他还要标准，默默battle了起来。

上一世他其实是有点小驼背的，妈妈矫正了好久都没什么太大的作用，后来一系列事情和压力堆积，他的颈椎也变得不太好起来。

这一世倒是可以从小改善一下。

唐眠最喜欢的倒不是美术课，而是体育课。

毕竟美术课上老师教的内容对他来说也太低级了，他画着不太得劲。

体育课就不一样了，他可以在校园里乱逛，还可以和傅时昭一起打乒乓球。

上一世傅时昭其实是喜欢打篮球的，毕竟唐眠爸爸和他的养父都会打篮球，小的时候就教过他们。

而唐眠因为一次打篮球的时候被篮球砸到，耳朵上的助听器也掉在了地上，他便再也没有碰过篮球了。

刚入门的乒乓球不一样，“

杀伤力”

并不是很大，唐眠每节体育课都拿着球拍和傅时昭一起去乒乓球桌前推挡。

唐眠和傅时昭都有一个自己的乒乓球，颜色是十分标准的黄色。

为了区分，唐眠用马克笔在傅时昭的乒乓球上画了一张小狗狗的脸，在自己的乒乓球上则画上了一颗小草莓。

有一回傅时昭的乒乓球掉到损坏了一角的下水道内，怎么也拿不出来了，他难过了好久，直到唐眠又给他在新的乒乓球上画上小狗狗的脸才重新开心起来。

很好哄。

小学的课程虽然简单，但是作业对于唐眠来说“难度”

还是挺大的。

难度倒不是来源于作业本身，而是唐眠要以一个小学一年级孩子的笔迹来完成作业。

自从课程的深入、每天晚上的作业变得多起来之后，唐眠每天晚上都和傅时昭待在一起写作业。

有的时候会去唐眠家里，有的时候会去傅时昭家里。

反正两边都有他们俩的日常用品，早在幼儿园的时候他们就经常互相串门了。

渐渐的，唐眠便会偷偷让傅时昭帮自己写作业。

毕竟两个人在一起待久了，字迹也会变得格外相似——这是很正常的。

就算傅时昭不帮他写作业，唐眠也一直在临摹着他的字迹蒙混过关。