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第967章 新式教育（第3页）

而要把这份权柄传下去，必然要体制化，进行合理的权力分配，皇帝掌握朝廷，朝廷统管军事，民众，财政，皇帝即朝廷，朝廷即皇帝。

政治上确实如此，谁掌握任命权，谁掌握官员。

开国君王死后，后面的皇帝，新皇帝你可是没有提拔过他们呀（高级官员），对人家来说，岁数已经不小了，保住当前的位子是最重要的，对政务必然不求有功，老百姓吃肉还是吃糠咽菜对他有什么分别？

但求无过，对一个新上台想做事的君王来说必然不会得心应手，皇帝会觉得他们食君禄，不进人臣之责，一群庸官，这个时候，要做的不是发脾气，要仔细观察，那些是庸官，那些是想做事，

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他们有什么矛盾，无论如何，这是基本盘。

没有一个群体是铁板一块，皇帝要做的便是平衡，通过政务拉拢想继续望前上的，一步步换掉那些不想做事的，事情做成了，提拔他，事情没做成罚他，你即位越久，提拔的人越多，支持你的越多。

同样的道理，中国的郡县制下，一个县衙门的配置，几乎是皇帝朝廷一样，新来的县老爷，刚刚经过十几年的辛苦读书，终于从平民成为了人上人，正想着大大的捞一票呢。

而下面的吏员，基本上都是当地人，精通各种欺上瞒下的事务，几乎无法撼动，杀了一个，可能需要另外提拔他的外甥上来，这可如何是好？

而对一个吏员来说，最滋润的可能就是他们了，他们没有升迁的可能，也就没有了升迁的欲望，虽然朝廷不给工资，但谁靠工资生活啊。

这到了大明末期，已经在全冠清这样的大明中坚力量心目中，形成了，吏员才学具体事务，他们这些文人只需要吟诗作对，写各种争功诿过的折子，就可以搞定官场。

当然了，面子上，全冠清做的可谓是非常完美，哪怕那些用来练习的新生腼腆的很，也架不住他殷勤的询问。

预科班的学生逐渐多了起来，他也开始心中有数，这基本上都是地方上不上不下的人物，真正的文人大族，不可能来这种地方。

这也算是一种磨砺吧。

如果以发展的眼光来看，新式学问还是有些意思的，起码地球是圆的这件事，还是让他很惊讶，至于那几个明明连个秀才都考不上，但为了撑面子之乎者也的家伙，就更是对此难以理解了。

当然了，地球围着太阳转也好，围着月亮转也罢，对于全冠清来说，不得不面对和计算的，是自己的利益！

这利益有大有小，但本质上都是差不多的，预科班将进行三年的教学，事实上，半年后就会开始第一次考试，一旦有人通过，就可以进行双向选择后，进入相应专业学习。

但是正如老爹得到的消息，在帝都，任何四书五经，经学学问全都不被看中，这很显然难以被接受的。

如果是在前明，早就已经是天下大乱，街上满是秀才们不满的举着孔子牌位搞破靴阵了。

当然了，在新时代，新帝都，你如果是无业的话，靓仔，有几个选择，给你找个工作，去辽东活动越南开荒吧。