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1幼鱼4（第2页）

“这就是你们的回答嘛？”

家入硝子老师笑了笑，“好像每届学生都有五花八门的回答呢，不过，我要告诉你们的是，都不是。”

“请立刻不择手段地逃跑，请求更高等级的咒术师支援。”

家入硝子老师说，这就是我要教给你们的第一课。

弱小绝非你们的过错，生存具有最高的优先级，大家现在坐在这间教室里，无论是因为家世还是天赋，都已经证明了你们拥有为他人而战的决心，但是光有决心是不够的，力量与野心必须相互匹配，每一名咒术师都非常宝贵，你们的生命在我眼中重过富士山，所以等级相差太大请立刻逃跑，不要愧疚于没能救下更多的人，伤害他们的是咒灵而不是你们，不要把锅背在自己身上。

接着她指了指旁边教室，“我们学校的心理学教室在旁边，各位出任务之后必须，我是说必须，接受心理疏导。”

“请不要把自己当成救世主。”

家入硝子老师最后说，“你们都还是孩子。”

“但是咒术师不是为了保护其他人而存在的吗？”

虎杖又问道。

“那我们不应该拼死保护人质吗？”

家入老师愣了一下，而后一笑。

“先救自己，再管别人。”

她悠悠地说，“咒术师也只是一种职业。

能救的话，当然要尽力去救，但敌我双方实力差距太大，搭上自己也只不过是白白送命罢了。

死亡本身是没有意义的，活下来才有更多的可能。

还有，不要有把自己当成救世主的心态。”

家入老师在黑板上写下“救世主”

，然后随意地打了个叉。

“咒术师成长起来的潜力非常大，有的特级咒术师一个人就有灭掉一个国家的力量，长时间把所有人的人命背负到自己身上，觉得所有人都应该被自己拯救，长此以往，总会有某个瞬间心灵扭曲，然后做出连自己都想不到的事吧。”

她说，“自私一点，孩子们。”

“那么，我的话就到这里。”

她点了点头，权作示意，我看看虎杖钉崎，发现他们也在看我，看上去开学第一课确实和我们想的不太一样，接着硝子老师喊道，“喂，五条，我说完了。”

“哦哦，比上一届的时间长一点呢。”

五条老师看了看表说道——谁能告诉我带着眼罩他到底是怎么看表的——“辛苦你啦，硝子！”

“如果他们能真的把我的话听进去，我倒是会轻松不少。”

硝子老师带着疲惫叹了口气，步履匆匆地离开了。

“好了好了，别看了。”

见我们都看着硝子老师离开的背影，五条老师咳了一声拍拍手，“难道大帅哥五条老师的魅力不足以让大家将注意力集中在我身上吗？”

我们将视线收回，他满意地一笑。

“我有告诉大家提前预习，是吧？”

我们三个都点了点头。

“那么，现在是小测时间！”

他随手打开教室里的投影仪开始放电影，然后塞给我们每个人一个小小的毛绒玩具。

“请不间断地定期输入咒力。”

五条老师说，“注意不要被打哦！

我会扣平时分的！”

……哪有第一节课就课堂小测的啊！

我开始怀疑二年级学长说的菜菜捞捞到底是真是假了。