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第二章（第3页）

我摇了摇头，说：“不对，我就说过神志不清楚的时候询问是没有用的嘛，我觉得凶手不是进门就捅人，而是在沙发这边捅人的。”

我和林涛一起沉思了一会儿，我说：“如果是在门口捅了人，为什么死者受伤后又走回沙发旁边，然后才跑出现场呼救呢？这不合情理啊。”

林涛点了点头。

我想了一想，又说：“不对，还有一种可能，就是凶手在门口就捅了男的，然后看见女的在卧室门口，就走进去捅女的。

这个时候男的受伤了，忍着痛往里面走，应该是想救女的，走到沙发西侧这摊血迹的地方的时候，发现凶手已经捅伤了女的离开了，男的就在这里站了一会儿恢复体力，然后拼尽全力跑出去呼救。”

林涛说：“你说的这种可能完全可以解释血迹形态，但是解释不了痕迹形态。

你看，沙发西侧的血泊和大门口的血泊之间有隐约的血足迹，是男死者的足迹，足尖是朝大门口的，也就是说男死者是从沙发西侧往大门口走。

我们并没有发现从大门口往沙发走的足迹。”

我点了点头，说：“是的，男死者如果从大门口往里走去救女死者，应该有一定的速度，血迹的滴落不应该是这样基本垂直的滴落形态。

这两摊血迹之间的滴落血全是垂直大滴，应该是大量出血，人缓慢移动时滴落的。”

林涛说：“但是你说的那种英雄救妻说也不能完全排除，说不定他就是缓慢地移动到沙发西侧，又缓慢地移动到大门，然后奔跑出去呼救，恰巧又没留下血足迹。

毕竟男死者生前自己说了是在大门口被捅的，大门口又有血泊，还是符合的呀。”

“是的，这个还需要进一步判断。”

我说。

“判断这个有意义吗？”

林涛说。

我笑了笑，指了指放在沙发上的一个袋子说：“你看了袋子里是什么东西吗？”

林涛显然是还没有看，立即好奇地掀开袋子口，说：“哇，这个小学老师生活不错啊，喝五粮液。”

我说：“也不一定是待遇好，现在的老师都吃香。

独生子女的家长当然希望老师能照顾自己的孩子，给老师送点儿礼物也正常。”