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19 在线求职 授鬼以鱼不如授鬼以渔（第4页）

更糟糕的情况——如果有已经混进来的怪谈，又碰巧和对方一起破解了事件，那分数的计算就有点麻烦了。

好在他们提前获悉了这点，总归是可以有个心理准备。

不过，此时很明显不适合发表什么感想，他们都意识到了某件事，神情不约而同地凝重下来。

——接下来，轮到笔仙提出它的要求了。

他们四个在轮次结束后就都松开了那只笔杆，但签字笔仍然直直地竖立在纸面上，然后写下了一行字。

【让我显形。

】

“……”

“喂，”

在其他人的沉默中，薛尉冷汗快下来了，“这不太妙吧？”

虽然做好了事态会在这一刻变得危险的准备，但真正来临时还是让人不由自主地紧张起来——他们在学校所接受的教育里已经白纸黑字地写清楚了。

能够自主显形的鬼怪比只能由特定人群看见的类别更加危险，而让这危险程度提升的代价不用多说——

是人命。

人类在死前那最为深重的恐惧哺育了鬼怪，对于它们来说无异于最美味的养料。

不知不觉，周围的声音渐渐重新回笼，他们看到了一些似乎已经从“热身环节”

中脱出的同校生。

惊魂未定的学生们有的泪痕未干，有的迫不及待地见到自己认识的人就抓着倒豆子似的询问起目前的状况和对方的经历，还有的在向窗外探头探脑又不敢直接出去，着急地观望着外面到底安不安全。

笔仙游戏还没有结束。

如今会变成这样的原因只有一个，对方将选项摆在了他们面前。

——自己或者他人的性命，只能择其一。

“哎，问题不大。”

如此沉重的氛围下，虞柠忽然道：“只是说显形，又没有说怎么显嘛。”

“授人以鱼不如授人以渔。”

她一本正经地说，“我倒是有个不错的想法。”

其他人：“？”

不清楚为什么，他们忽然不太想知道这个想法了。

虞柠是怎样的性格——说干就干，尽管拖延症与摸鱼爱好齐飞，但她也坚信现在把事情做完是为了之后更好地摸鱼。

她四下瞄了几眼，很快确定了自己的目标，走向了某位还心神不定地握着手机坐在一张桌子旁的男同学。

“你好，”

她关切地问，“还好吗？成功了吗？”

学生茫然地回头。

他看着像还好的样子吗？

“有——”

他定定神，“有事吗？没有……失败了，我的同伴先走了。”

“也不算是多大的事，”

虞柠轻描淡写道，“我们的项目其实还没有完成，想拜托你帮个忙。”

学生：“………………”

他也是这个py的其中一环吗？