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只说了十几分钟，然后又让大家提了些问题，剩下的时间，就是按照米湛说的，大家自行感悟。

修炼这回事，完全就是师父引进门，修行靠个人。

师父也只能的作用，其余基本是靠修行者个人的悟性和毅力。

见大家闭着眼睛开始感悟，亓渊出了教室，回到了办公室。

上午他没课，有空便研究起现代武器来。

把传统炼器和现代武器结合，这是一项挑战，亓渊很认真地在对待。

要研究这个，就要先了解现代的武器，他便又找了个对武器很在行的队员来给他上课。

队员教亓渊现代武器知识，亓渊教队员炼器知识，两人一边上课，有时候还一边讨论，倒是碰撞出了不少新点子。

不过，这项研究注定是个长期的过程，急不来。

这天上午的修仙课结束后，据米湛汇报，有几个孩子已经成功感受到了灵气的存在，让他很欣慰。

此后，另外两个级段的孩子们在上完基础常识课后也开始进入正式修仙课程。

随后，又根据大家修炼的进度不同，三个年级段的修仙课后来又细分出了好几个不同的批次，先后进行引气入体课程。

直到三个月后，全部人都引气入体成功后，老师们的上课任务一下轻松了许多，上课的时候只要班主任监督孩子们认真打坐修炼避免意外就可以了。

这三个月后，在班主任的严格管理下，还有隔壁异能班战士们的潜移默化，孩子们的生活作息都发生了巨大的改变。

他们早睡早起，学会了整理内务，珍惜时间，什么时间做什么事都规划得井井有条，修炼和文化课都认真上课，认真做作业，不知不觉，学渣们的文化课成绩都有明显提高。

太渊学院，每半个月让孩子们回一次家，每次两天。

家长们隔段时间就能看到孩子们变一个模样，更懂事了，更自律了。

他们简直喜出望外，更加庆幸当时选择了这个学校，选择了相信亓渊。

学校各项工作正式上了轨道，队员们又在学校附近的山头按照计划开垦出了几十亩的灵药田，种上了一些常用的药草。

自此，学校进入了良性稳定发展阶段。

第章