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第015章 幼儿园雏形（第2页）

——世子让宝园公子好好抄书，若是抄得不如早前，糊弄了，那租金还得扣回来。

宝园心中唏嘘，忽然反应过来，自己好像打了两份工。

其中一份工，专门是豪宅房租……

宝园看着眼前这摞厚厚的“房租”

，艰难眨了眨眼，暂时先挪到一侧去，眼下有更重要的事情要先做。

在案几上铺开纸和笔，笔尖沾了沾墨水，开始在纸上画简单的布局。

她去了陆府几次，陆府后苑是几个孩子平日里户外玩耍的主要地方，要照顾几个孩子，户外大多在这里。

陆府的孩子不算多，小型幼儿园都算不上，但是可以做一个小型的幼儿园雏形的试验基地。

府中的孩子年纪从三岁到五岁，混龄，可做蒙氏幼儿园（备注1）。

幼儿园雏形，简单来说就是因地制宜，府中有什么，就做最大限度的利用和最小幅度的改动，所以，严格意义上不算一个完整的幼儿园。

说试验，局限于当下的背景，观念的碰撞和冲突恐怕避免不了，很多理念在这里接受起来很难，只能从中调和，慢慢摸索，不是全盘挪用就可以一蹴而就的，除非遇到百分之支持的家长，且强硬有力，不理会外界的目光。

这样的家长不是没有，但很难遇到。

沈夫人已经算开明了，但要她同沈夫人说，摒弃主仆理念，而且要讲究大人和孩子平等，沈夫人恐怕第一个接受不了。

所以，这需要反复磨合，反复试验。

眼下就是第一步，将这所小型的幼儿园雏形做起来，并慢慢丰.满。

幼儿园就是专门为三到六岁孩子准备的，这个年龄段的孩子已经进入有意识的吸收性心智（备注2），他们会通过日常的感知和探索来慢慢学习和认知。

幼儿园要做的，就是提供这样的环境给到宝宝们。

她要做的，就是因地制宜，将截然不同的育儿理念，合理得放在这里的大背影和小环境中来。

并根据这个年龄段的宝宝特有的敏感期，为他们构建成长的环境。

例如之前的绘画，捞鱼等等，虽然看起来都是游戏，但游戏是宝宝们感知和探索世界最好的方法。

宝园逐一列下，陆府后苑，可以做哪些幼儿园分区，和让-->>本章未完，点击下一页继续阅读