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第020章明月
“宝园,什么是教具?”
明月的小手牵着宝园,好奇看她。
“就是,每日在教室里,我们会用到的工具,像早前浇水的水壶,还有花盆都是教具的一种。”
这个年纪的宝贝们大都通过感知探索世界,用他们有印象的物体去描述和类比,小孩子会容易理解。
明月果真笑起来,“我们教室里会有很多很多的教具吗?”
“当然。”
蒙氏幼儿园里,宝贝们会先通过教具产生直观的感受,然后再通过这些感受,慢慢认识和探索世界,形成自己对事物的认知。
所以,教具是很重要的组成部分。
“那,也会有捞鱼的教具吗?”
明月说着说着,又绕了回来。
这是这个年纪小孩子共同的特点,心里惦记着一件事的时候,怎么绕都能绕回来。
“捞鱼是户外活动,不在教室里,但是同沈夫人商议过了,之前捞鱼的地方和东西都能保留,我们会有固定捞鱼的时间。”
宝园解释清楚。
“宝园,我很喜欢捞鱼,我觉得捞鱼特别有趣。”
明月继续同她说话聊天
“明月,可以告诉我,为什么捞鱼有趣吗?”
宝园没有敷衍,而是认真问她。
“我很喜欢小鱼,我想和他们做朋友呀!
它们也想和我做朋友,不是吗?”
明月一面走,一面看着她。
童言无忌,宝园点头,“我觉得是。”
明月高兴起来,继续说道,“它们会陪我玩!
爹爹以前送过我一条鱼,说他不在家里的时候,小鱼就是我的朋友,看到小鱼,我就想到我爹爹了。
上次捞鱼的时候,爹爹还说我厉害呢!”
宝园心底触动。
这么大年纪的孩子,大多数时候,很难准确清晰得用言语表达心底深处的东西,比如抽象的情感,心底的情绪等等。
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