五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第 12 章（第1页）

萩原研二、松田阵平、伊达航三人成功会师之后，三个人凑到一起玩得如鱼得水。

松田阵平终于找到了和他一起切磋的朋友，萩原研二终于从松田阵平的拳头下解放出来，伊达航终于有了能说说心里话的朋友。

三个人其乐融融。

每周工作日的时候，萩原研二和松田阵平上学混时间，脑子里转悠着的都是机器人大赛的设计。

等一放学就两个快速解决完作业就迫不及待地钻入萩原家的修车厂进行实践。

双方家长对他们参赛的事也是乐见其成，萩原先生还提供了不少工具和材料让两个孩子尽情实验。

目前还没有学习压力，可以尽情畅游在兴趣爱好之中的萩原研二和松田阵平充分发挥着自己的想象力。

不过鉴于两个人的心理年龄，成品还不算奇形怪状，有萩原研二的审美标准在基本上都能入眼。

只注重实用性的松田阵平对于表示：嘁！

萩原先生作为两人作品的第一评价人和指导人每天乐不可支。

不过两个孩子的创意和动手能力太强，让他这个指导人感觉毫无用武之地。

萩原先生忍不住问自己儿子都是从哪儿学来的技巧。

萩原研二选择跟自家幼驯染一起背锅，“是我和小阵平一起去图书馆找的资料哦！”

松田阵平：“恩，是这样。”

“下次可以先来问我，省得你们去图书馆了。”

萩原先生好奇地问，“你们看的什么资料？”

萩原研二和松田阵平：……

“啊，我不太记得书名了。”

萩原研二满脸无辜地看向松田阵平，“小阵平记得吗？”

松田阵平沉稳冷静地说：“我也没记。”

萩原先生不以为意地跟萩原研二说：“那等回去之后帮爸爸查一下借阅记录吧。”

他是真的想看看两个孩子看的书，也跟着学习一下。

两个作为初学者的孩子，就算有天分，但是能做到这个地步，理论知识也不能少。

什么书深入浅出到能让两个小学还没毕业的孩子学到这种程度，到时候他们家里也可以买两本。

萩原研二脑子一转，“可是爸爸，我们从来不把书借回来啊，我和小阵平都是在图书馆把书看完的。”

不是他们不想借回来，是那些书跟他们的知识水平不符，干脆就不借了，直接当场看完，拿个小本子把重点记下来就够了。

“这样啊……”

萩原先生有些遗憾地说，“那你们下次再去的时候看到有觉得很有帮助的书可以把书名记下来。”