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第124章（第2页）

那位家长摊开双手，表情也显得很无奈，对两人说，“跟几个小朋友在玩土。”

江知野顺着她手指的方向看去，果不其然，在幼儿园花坛边上看到了?认认真真十?分投入的江稚稚小朋友正在开心地和其他小朋友玩泥巴。

白白嫩嫩的小团子，高高地挥舞着小胳膊，手里攥着一些泥。

“是?不是?很想要打小朋友的小屁股？”

那位家长举起一只手，做了?个挥掌的动作?。

江知野有些没反应过?来。

那位家长闻言，抬起胳膊伸出一根手指，指着江稚稚身旁的那个小女孩说：“看！

那个小女孩！

就是?那个把泥涂到脸上的小女孩是?我女儿。”

江知淮江知野一并望过?去，看到那个几乎把所有泥都涂到脸上的小朋友，一时也不知道该说些什么?，只能尴尬点头。

同时在内心进行自我安慰。

小朋友年纪还小玩点泥巴怎么?了?，手上全是?泥又怎么?了?，最起码脸上没有泥不是?吗？

由此?可见，有一句话说得不错：没有对比就没有伤害。

江知野心里稍微舒坦些了?。

旁边的江知淮还一脸心事重重的样子，过?了?半晌，他才转头问江知野：“玩泥巴这种爱好究竟是?谁遗传给稚稚的？”

江知野：“……”

这个问题，他很难回答也很难解释。

说来这也是?个席十?八都很难解释的问题，为什么?一只小狐狸的生活爱好是?玩泥巴。

之前玩泥巴，差点把指甲扒劈，管家又气又心疼，连夜让人没有杂质的营养土。

现在更是?，来幼儿园面试，面试还没面上，先把人家幼儿园的泥巴给挖出来了?。

江知淮估计也反应过?来，刚才那个问题不太好回答，犹豫了?一会说：“估计可能是?基因?变异了?。”

“……”

江知野顿了?一顿，点点头。

介绍人员见各位家长休息得差不多，宣布下一个环节：“各位家长以及小朋友，参观结束，想必大?家已经对我们北城国?际幼儿园有了?还算清晰的认识。”

“接下来的话，校方还准备了?一堂亲子体?验课，可以让小朋友们实?际感受一下上课的感觉。”

讲解人员说完，随即就带着人，向刚才参观过?的小班区域走去。

江知淮看其他人都跟着走，也顾不得让江稚稚继续“自由玩耍”

，三步迈做两步走过?去，弯腰一把人抱起来。

“慢点，别摔。”

江知野看他动作?，赶紧跑过?来，伸手扶了?一下。

江稚稚乍一下抱起来，眼?中还有些茫然，举着两只玩过?土泥巴的小脏手，眨眨眼?睛，看着江知淮说：“二哥，稚稚还没有洗手手！”

“等?下让江知野用?湿巾给你擦擦，我们现在最重要的事情是?去上课。”

江知淮抱着人，脚步越来越快，健步如飞。