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第34章 扫雷6（第5页）

竟然还真让容琦给劝住了，施莉有点酸溜溜的想，难怪容琦易容都要跟原本的模样神似呢，肯定是想着用色相吸引卫老师吧！

太狡猾了！

张莘和伍善则莫名觉得容琦像是做出了巨大的牺牲……还真是辛苦了。

莫恒和明娜对视一眼，都感觉这卫老师跟丁流帅哥之间有种莫名的暗涌。

不过他们更好奇的是，这个卫老师为什么会说她做任务的方式跟大家的不一样？不就是按照扫雷的规则进行排除，一边标记地.雷，一边打开安全格子吗？

“我可以问一下，卫老师，您做任务是什么方式吗？”

明娜弱弱地问，她是听到大家都对卫不息用敬称，所以下意识就跟着一起喊卫老师了。

卫涵想了想，解释：[大概类似于你们知道了规则之后，想要通过规则来躲避危险的房间。

而我是想用利用规则，找到有怪物的房间？你们都不想打开怪物房间，并绕过去，但我就是为了打开怪物房间，才会努力把有怪物的房间筛选出来。

]

卫涵进一步解释：[我想收集所有的怪物种类，进行汇总，和各方面的测量分析。

我很好奇会有多少奇形怪状的怪物，怪物还能长成什么样子，拥有什么样的能力。

]

跟在蘑菇森林副本时一样，卫涵当初弄了一个‘巨型蘑菇百科不全书（上册）’，现在短期内不会再进蘑菇森林副本，计划暂时搁置。

来到格子副本，她考虑要弄一个‘格子怪物收录小全（上册）’，急需大量怪物种类样本。

其实这也是卫涵收集癖的一种表现，她的收集癖好不只是体现在收集技能上，对于副本内的很多东西，她都非常好奇，很想把有关副本的一切都弄明白。

这也就导致对于别人来说，知道扫雷的规则和另一个规则，他们会绝对躲开怪物，离怪物远远的，保持在绝对安全的状态。

但对于卫涵来说，她需要利用这些规则找到绝对有怪物的房间，等到判定结果出来后，她就会打开怪物房间，一边跟怪物交战，一边拍摄观测怪物的各方面数据素质。

一行人一路过来，也标记了不少‘地.雷’格子，里面都是怪物，这让卫涵心中倍感期待，她计划着自己一个人行动的时候，就去把那些格子逐一打开，看看都能开到什么样的怪物，一边打怪物一边记录怪物的信息。

这种打法，如果只有她自己一个人，相对来说会比较方便。

但拖着这么多人的队伍……卫涵就有点纠结。

不过，仔细想想，人多并不是全都是缺点，人多能够记录更多关于怪物的信息，比如说，他们肯定不会像她那样，一个不小心就把怪物打死了，导致后续无法再进行记录，而要再开到同类型的怪物，也不是那么容易。

他们的攻击方式都很有个人风格，她能够记录更多打斗资料。

问题就在于，如果遇到太强的怪物，他们可能会受伤。

如果不跟她一起走，他们本来可以不开那些怪物格子的，能够避免百分之九十九的伤害。

再三纠结后，卫涵选择提前告知他们，就看他们是否能够接受。

她刚提醒完毕，施莉就充满期待，十分兴奋地说：“哇！

！

也就是说，这才是开盲盒的真正意思吗！

原来是这样的怪物盲盒啊！

那我希望我能开到粉色的怪物，很有少女心！

一定让人很有想打死的冲动！

我已经开始手痒了，进副本，果然还是要打怪啊！”

卫涵：哈？

其他人也恍然大悟一般，张莘点头认同，“原来开盲盒这个设定是用在这里的。

如果我能开到没有记录在册的怪物-->>本章未完，点击下一页继续阅读