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相处（第1页）

作文比赛

等班主任离开了，她才忍不住看向自己的同桌，这一看，恰巧对上了同桌看过来的视线。

“嗨，你是转学生吗还是……”

李琪还是第一次见到有人在期中考都过了才来上课的，但是老班的样子又不像是对缺课这么长时间的学生。

老班在时不好问，老班一走，她就憋不住心里的惊奇疑问了。

当然，转学生这个说法，她也是刚从前几天刚看过的作文选里看到的。

他们学校以前都没有出现过转学生，所以她判断不了。

“呃？”

筱芫眨眨眼，摇了摇头，凑近了对她小声解释道，“不是啊，我是从一年级跳级上来的，不是转学生。”

如果班主任他们没打算跟班里的同学说自己是跳级生，那她就没必要自己先说出去。

引人注目不一定是好事；哪怕可能因此没多少人和自己说话也没关系，上辈子独自生活十多年的她，早就学会了独处、并享受独处的时光。

筱芫这么想着。

至于为什么和同桌说……多年的学生经历让她清楚，在大学之前尤其是小学初中的班级里，一年甚至可能几年才换一次的同桌，是相当重要的角色。

和同桌相处的好坏，几乎可以决定那段学生生活的快乐与否、甚至正常与否；其重要程度完全不亚于住宿时候的舍友。

举例来说，如果和同桌相处得好，那么手放过线不会闹矛盾、上课忘了带东西可以和同桌共用、跑神的时候同桌可以帮忙打掩护、看不到板书做笔记的时候可以问同桌借来抄等等。

相反，如果相处得不好，那就麻烦了，同桌不但会在你手不小心放过线的时候拿笔、在你走神时打小报告、你看不到、看不清板书时故意不理你，还会故意用言语或小动作让你不痛快。

而这些，和老师、家长多半说是没用的，因为没有证据。

你要是频繁找老师要求换座位，说不定还会被当做刺头。

反正，总的来说，她还是希望能够尽量和同桌相处好的，哪怕没法成为朋友，能井水不犯河水就行。

就眼缘而言，她觉得这位新同桌眼神清亮，好奇就直接问，应该是个性子干脆的人，她们或许能成为朋友也说不定。

“不过老师没说，我也不想说，不然有点奇怪。

所以你能不能帮我保密啊？”

小孩子成为好友的第一步，往往是拥有一个共同的秘密。

筱芫一番厚着脸皮装小孩卖萌撒娇，成功让同桌李琪答应了保密，还交换名字成了朋友。

到早读下课的时候，李琪更是十分有义气地替她挡住了所有好奇的议论发问：“一会老班就要来上课讲试卷了，你们试卷都错的地方都订正了？有这闲功夫，还不如赶紧把试卷错的地方订正了！”

本来就是一时好奇图新鲜的众同学闻言，顿时就散了，如平时一样该干嘛干嘛、各做各的事。

筱芫借机观察了一下班里的同学，看了一圈之后，有几个同学还在偷偷看她；她没怎么在意，对她们笑了笑就收回了视线。

陈欢看到新来的同学对她笑了一下，顿时眼睛一亮，就想过去和新同学说话；但是被同桌文悦拉住了：

“先别急，新同学看着好小，你这么突然跑过去吓到人家怎么办？先传纸条给李琪，让她把我们介绍给新同学就好啦！”

“诶，文文你真聪明！

就这么定了！”

陈欢是个急性子，说做就立马写了纸条，让前桌帮忙往前传。

前桌的汪洁也是刚刚偷看新同学的人之一，见状便说她也要一起，于是又耽误了一会。

等纸条刚传到第一排李琪手里的时候，第一节的上课铃就响了。

第一节课是他们老班的课，可没人敢造次，所以李琪拿到纸条就塞到了桌子里，看都没来得及看。

不过纸条里会写什么，她一猜就知道。

李琪嘿嘿地笑了下，忽然觉得坐第一排也不错。

筱芫敏锐地察觉出，自己这个看着蛮好相处的新同桌心情突然又好了几分，不明所以地看向她，两人又恰好对上了视线。