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街礼说：“谢谢校长，但我刚回来，还吃不下。”

校长说：“这有什么关系，你就喝个汤，你听老师说说话。”

街礼和他的指导老师扯开话题：“老张，画室里还有没有新任务？”

老张喝着枸杞水说：“可能有吧，你去看看。”

街礼拉起背包，和校长点点头：“校长，我先去画室看看。”

校长说：“好，好，记得把金奖证书交给学校。”

街礼走了后，年级长忍不住说：“这孩子怎么这么轴呢，校长一片心意，推三阻四的。”

校长说：“算啦，挺有个性一孩子，不然也不能拉到那么多赞助，和画家的母校同个金额了。”

想到那笔赞助金额，年级长露出微笑：“那倒也是。”

期中考试后教室的热闹喧嚣，在第三天达到了顶峰。

目前老师还在讲卷子，学习任务轻，而且明天就是周末，就连最好的一班也不免吵闹，教室里有玩乐的，也有交流和问问题的。

“竹竹，这道题怎么回事啊？”

乔竹说：“这是一个简单的误区，病毒无细胞结构，但它有DNA或RNA。”

“竹竹，协助扩散不是物质需要载体的运输方式吗？为什么另一种运输方式选项没有主动扩散？”

乔竹说：“这道题没有说主体，协助扩散也可能是物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式，所以应该选自由扩散。”

乔竹用铅笔把正确答案慢慢圈出来。

“谢谢竹竹，懂了！”

街礼在窗口外的走廊，一个课间就看到小同学救济了三个同学。

被她救济的学生都欢天喜地的，街礼却发现小同学情绪平淡。

她安静不语，脸上没有明显的情绪。

大课间有30分钟，很多人都在分享零食，桌面上，试卷、面包、饮料、饼干堆了一桌面。

最后一个问完题的学生走之前给她塞了两块饼干，乔竹把饼干放在桌面上，没有吃饼干，从书包里摸出一个原味小面包。

像往常的习惯一样，她先拿出保温瓶倒了一盖子热水，低头慢慢喝着。

等喝完了水，她才慢慢地吃起那小面包。

动作像是生嚼硬咽。

天地间似乎有两种色彩，一种是飞扬的，热烈的，教室里喧闹的温度，一种是沉默的，不语的，她手上没有添加物的面包的温度。

那些跑道的学生欢声笑语，有指尖旋转篮球的傲气，侃侃而谈的热闹氛围却半点不能惊扰她。

她坐在那里，脊背秀挺，脑袋微低，蓝白色的校服洁净如新。

她缄默得出奇，身边的世界仿佛变成虚影，同学们的笑声远去，他们的身影变得虚浮、灰色、抽离，脱尽颜色，周围一切影影绰绰，只有她这一小点是清晰的。

她紧绷地守着自己的一方天地，街礼能感觉到，他倔强惹人怜爱的小同学不开心。