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第122章（第2页）

说罢，告诉了宁颂他学?习的?那?一篇的?来源。

宁颂恨不?得立刻拿出笔来记。

这等隐藏在创作背后的?思路，是宁颂单单读一百次策论，都得不?来的?东西。

凌大人本人似乎没有注意到宁颂的?想?法，在讲完自己的?文章之后，开始拿宁颂的?文章举例。

在他看来，宁颂的?策论往往胜在立意新，论点有趣，论据详实上，但文采和用典，都还差得多。

许多文章，明明是可以稍加修饰就写的?更?好，可宁颂似乎总是欠缺了这一点。

“俗话说，杀鸡焉用牛刀。

可你的?每一篇文章，都在这样做。”

说到这里时，凌大人忍不?住睨了宁颂一眼。

旁人买一件东西需要花一两银子，可宁颂非要给店家一百两。

这是凌恒对于宁颂文章的?直观感受。

宁颂不?由得咳嗽一声。

他总不?能说，他正儿八经读书的?时间只有不?到一年，有些典故，他是真不?知?道?啊。

或许是感觉到了宁颂的?心虚，凌大人并没有再将这个话题继续往下说去，只是按部就班地分?析完了宁颂的?所有文章。

“既然?来了书院，就抓住时间，多看点书。”

做时文这件事，以宁颂的?聪明，大量翻看阅读会试、乡试的?文章，自然?会总结出许多的?规则与范式。

《四书》《五经》统共这么?些内容，出题范围有限，说不?定还能提前押中题目。

可这并不?是白鹿书院所倡导的?东西，也不?是凌恒本人想?要看到的?结果。

科举考试固然?重要，可读书本身所带来的?悦己、明心见性，都是无可取代的?经历。

“不?要辜负你的?时间，你还年轻。”

凌大人之所以愿意在听到书院的?询问之后，愿意骑马赶来，为的?就是利用这个机会，好好与宁颂聊一聊。

这不?单单是救命之恩的?缘故。

还因为他在内心里，确实对宁颂相当?看好，这喜欢这么?一个机灵乖巧的?后辈。

凌大人骑马一个多时辰从府城赶到书院，在同宁颂聊完之后，匆匆地赶了回?去。

如今府中仍然?有着许多公务需要他去处理，明日一大早，还需要去见巡抚大人。

但他没觉得走上这一遭是浪费时间。

与凌大人聊完了文章，宁颂将人送走，回?到了家中。

宁淼仍然?趴在桌子前，认真地写着大字。

宁颂看了一眼，发现是一个陌生的?字帖。

“是凌叔叔送的?。”

之前，宁淼虽然?开始习字，但宁颂并未正式当?作一件正儿八经的?事情来处理，因此宁淼练的?字，都是宁颂自己所写。