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第270章霸道的校长（第1页）

阳光实验学校处于城乡结合部，不会也不能冠于实验之类的名称。

江口市实验小学、江口市实验学校、镇明区实验小学、镇明区实验学校都已经有了，而且都处于镇明区的城区内。

当然这些学校名称放在一起，也真是搞脑子，不知道当时的领导们是怎么考虑的，取了这么几个名字类似的学校名称，让家长们很容易搞混搞错。

阳光学校在开办之初，镇明区教育局与西成街道都寄于厚望，希望在城乡结合部能办出一所上档次、上规模的九年一贯制学校。

当然当时的校长为了充分显示自身的地位，也是坚决要求在学校名称里加上实验二字，经过上下协调和努力争取，所以就有了没有冠以某某市、某某区的实验学校。

由于镇明区教育局与西成街道的重视，阳光实验学校的占地面积很大，里面各类教室、功能室都配备齐全，电教设备、教学设施是当时最先进的。

同时引进了一批各级各类先进教师，以增强师资力量。

按常理来说，在设备设施如此先进，师资如此优秀的状态下，阳光实验学校应该办的比一般的学校要好。

可是由于校长的独裁霸道、好色、任人唯亲，学校办的一年不如一年，后来甚至不如一般的学校。

本来一个上规模的九年一贯制学校，出于权力制衡的需要，需要配备校长与书记。

校长与书记都是学校的正职，级别一样，可以对学校许多决策和重大事项进行互相制衡，防止一人独大，失去权力制约。

可在阳光实验学校，周晓明已经当了好多年的校长，又兼着学校党支部书记，在学校里已经形成了说一不二的的做事风格。

当然也没有人敢在学校里与之抗衡。

周晓明在学校里就有些得意忘形、为所欲为了。

他认为需要他拍板的事情，决不允许他人说个不字。

据一些在学校工作多年的老师私下讲，本来学校配有校长与书记。

自从周晓明当上校长后，就想着大权独揽，对着原来的书记进行明里暗里的争斗。

书记是个老实人，本想着退让，以求得平时工作上的安稳。

可后来面对周晓明的步步紧逼，看到他的专横与好色，觉得与他一起工作，实在是心身受折磨，就找了关系调走了。

按他的原话，说是眼不见、心不烦。

区教育局本来想着再调一个书记进来，可许多人面对周晓明的强势，都不愿意过来任职。

一拖再拖，再加上周晓明与各级领导的关系不错，于是就让周晓明把校长与书记一肩挑了。

在教职工的利益上，教师推选出来的原工会主席一直想努力地争取，这又与周晓明独裁式管理发生了冲突。

周晓明先在优先评职称、优先分配房子上进行拉拢，工会主席出于责任与良心，不愿意为了获取自身的利益，而牺牲所有教师应有的福利待遇和利益。