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第70章（第2页）

了一声。

这个问题之前两人已经讨论过了，乐于等着他的下文。

岑然见她不说话，不自然地清咳了两声，意有所指道：“你比我小。”

“嗯。”

然后呢？乐于不知道这人要干嘛。

“你叫他小渔哥哥。”

岑然眨巴了两下眼睛。

“嗯。”

所以呢？乐于盯着他等待下文。

害羞，不好意思直接说。

要不你叫我一声然然哥哥？“东西拿回宿舍吗？”

岑然开口。

“啊？”

乐于有点懵，这是什么神转折？所以你之前那两句话是为了什么铺垫的？五一学校放假，乐于也回了在c市的家，只不过乐暮春早上起来又被学校叫了回去。

外市来了个考察领导组，学校把几个带课老师都给叫了去作陪。

乐于一个人在家刷刷习题发发呆，倒也没觉得多无聊。

岑然就不一样了，他觉得放假，实在太他妈无聊了。

真想上课，真想上自习，真想听乐乐老师给他辅导功课。

我真是个热爱学习的好男孩。

岑同学决定怎么想的就怎么贯彻，摸过手机就给人拍了一道作业过去：乐乐，我这题不会写。

书桌面儿上的手机震了震，乐于拿过来划拉开屏幕。

看了一眼消息，是个语文的文言文翻译。

乐于给他按着白话翻译了一遍发了过去。

对面秒回：这个会了，还好多不会。

怎么办？放完假上课，写不完作业，又要罚站了。

“……”

乐于有点无语。

好像也没见这人交过几次作业，更别提罚站了。

王成武属于绝不体罚学生，坚决“晓之以情动之以理”

，用爱心——俗称唠叨感化学生的老师。