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第391章（第1页）

之后，他们仔细询问了这些孩子的情况，发现有些孩子是附近村民的孩子，被野人抓到山里来，有的则是经过这里被抓的。

两人了解之后，将还有父母的孩子送回到他们的父母身边，那些孤儿就留下。

等送完了几个孩子回去跟父母团聚，他们才问其他无家可归的孩子们：“你们想要出去闯，还是跟着我们？”

经过这段时间的相处，孩子们已经知道他们是好人了。

两人像是神仙，总能变出很多好吃的东西，根本不会吃小孩儿。

所以这些孩子无一例外的，都是想跟着两人。

于是两人身后就多了一串葫芦。

番外：一家三口航海记3跟在身后的孤儿都是本地人，对附近周围有什么还算熟悉。

赵琛就一边拿着地图一边让认识路的孩子们带路，捎带上懒得动手动脑只会挽着他胳膊跟着他走的陈玖，以及已经会走路，乖巧地牵着陈玖的手的瑾瑜，走路到了附近一处集市。

赵瑾瑜作为半路被陈玖从空间里抱出来的小奶娃，非常淡定地接受了比他大上不少的哥哥姐姐们震惊的目光，现在已经能跟他们非常顺畅地聊天了。

孩子学习语言其实很快，比很多大人都要快，很多时候大人和孩子一起去一个陌生的地方，都是孩子先学会当地语言，然后才是大人。

当然他们忘性也大，一旦不说，过不了多久就会忘了。

瑾瑜比寻常孩子更聪明一些，学得更快。

这才过了不到十天，他就能跟同行的哥哥姐姐们说普通的口语了。

罗国跟大黎不同，不仅表现在文明程度和风俗习惯上，就连本地的植物动物都不同。

瑾瑜本来就是个好奇宝宝，每见到一个新事物，就会好奇地问哥哥姐姐们。

“哥哥，这个是什么呀？”

“哇！

这是什么鱼？好大呀！”

“姐姐姐姐，这猫咪是什么猫呀？好乖啊，比我以前见过的好多都乖啊！”

哥哥姐姐们被他叽叽喳喳具有严重大黎口音的罗国话问得头昏脑涨，但为了讨赵琛和陈玖欢心，又很喜欢这个干净漂亮，总是拿那双天真纯澈的眼睛看着他们的孩子，于是还是耐心地解释。

其实大多数时候双方都是鸡同鸭讲，但偏偏双方都觉得对方懂自己的意思。

赵琛和陈玖听着，会忍不住相视一笑，但不会阻拦瑜哥儿跟其他孩子们交谈。