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第11章（第1页）

小宇仰头看我，露出两只黑黑的眼睛：“但是哥亲我，哥比爸更爱我。”

我捏着他的耳朵哭笑不得：“不是，不能这么算，哥是很爱你，但哥没有给你生命啊，爸是给了你生命的人，你应该更爱爸，更尊敬爸，你想想，如果没有爸，就没有哥，也没有哥爱你，更没有你，你说你更应该感激谁？”

小宇眨眨眼：“知道了。”

有时候我真的感觉小宇很乖，像我这么和他说，他第二天就冲我爸笑，我爸震惊极了，随后欣喜若狂。

倒不是说小宇和他一直处于敌对，但他们之间的关系的确不怎么好，我也不知道为什么，后来我才知道小宇心里有一套自己的法则，他潜意识地认为：我爸让我去上学，还让我去那么远的学校，所以是他促使我不要小宇，晚上不陪他睡觉，又提出分卧室的想法，再一次将我们两个拆开。

所以小宇认为，我爸是拆散我和他的罪魁祸首。

而我，竟然听我爸的话不要他。

我不知道这是什么样的一套逻辑思维，后来心理医生和我说，这种想法的促成其实很简单，那就是首先，他把我当成了他的，他的人也好，物也好，就是他的，这是自私、强势、占有欲等多重因素下的结果，其次，他才认为我是他哥，甚至他有没有把我当哥，这都有待考究，所以在普遍大众看来的正常行为，在他心里就是非正常行为。

可是当我想到我们之间的关系处于一种非正常阶段的时候，已经晚太多了。

遑论我爸对小宇的看法总是蒙着一层滤镜，在他眼里小宇永远是没长大的小孩儿，那些霸道、蛮横、狠厉等，就是小孩儿脾气的一种，是会随着慢慢长大而改掉的。

家长看孩子是这种心态我理解，可我不理解为什么我爸不教育他，后来我才知道，我爸是怕小宇那性格，一冲动再有个好歹。

小时候还好，小宇只会委屈地哭，后来分卧室一事让他知道了我爸是站在他那边的，我一教育他，他都会去找我爸，然后我爸就赔着笑让我别急，别躁，慢慢来。

我真的很无奈。

我把这事儿删删减减和陶冶楚澜他们说了，陶冶说小宇是个心机婊，我听了很不开心，我说他再怎么样也是我弟弟，陶冶耸肩，说好吧对不起。

但我知道陶冶说的是对的，小宇的确有心机，他实在是太聪明了。

于是我开始教他为人要坦诚、向上、乐观，人可以聪明，但是这份聪明不可以用到亲人身上，也不可以用到对他好的朋友身上。

小宇转着笔，看都没看我，懒洋洋地说知道了。

他绝对没听进去，他总是这样。

自从我们重新睡一起，我就发现了，我无论和他说什么，他都会答应，但是那种绝对敷衍的态度，如果我说他敷衍，他会看着我，认认真真地说：“好，哥，我知道了。”

然后该干什么干什么，该怎么样怎么样，说的话完全都是空话，好像哄我玩一样。

我因为这个没少生他的气，但是一到晚上他又会抱着我撒娇，跟小狗似地蹭来蹭去，说他知道错啦，不要生气啦。

我真的不知道应该怎么去教他有一个好的态度，骂？打？哪个合理？我和我爸说，我爸更没用，只会和我说什么，他现在已经答应了，就会做到的，多给他两次机会，让他慢慢来，慢慢适应诸如此类的。

我说你就不能管管他吗？我爸挠着脑袋，看着墙上一张又一张的奖状和柜子里的证书奖杯：“我觉得……小宇挺好的呀。”

小宇在他面前是挺好，学习优异，懂事听话，甚至饭后洗碗，我说什么直接答应，从不反驳，会主动给我夹菜，倒茶，我想生气就哄我，有时候还洗衣服，制作一些小玩意儿，小手工，不攀比，不炫耀，低调努力，有上进心。

这样的孩子不好？再反观我，学习差，事儿又多，让弟弟伺候还挑弟弟的刺儿。

这话是我和陶冶楚澜他们说了以后，他们对我的评价。

包括在他们看来，小宇的种种表现也是个好孩子，连有心机都转化为了，可能是不想和我起正面冲突。

我身边所有人，没有一个不夸小宇的，都说他真是个好孩子，我有时候看着他的背影都在想，是不是真的是我太苛刻了，是不是我有毛病，是小宇太优秀了，所以我内心深处自卑，从而嫉妒他，潜意识想要让他不那么完美，丑化他在众人眼前的形象？可是我怎么会嫉妒他？我巴不得他是全世界最闪耀的人，巴不得全世界的人都喜欢他，我是会为他的优秀而自豪骄傲的啊。

我陷入深深的自我怀疑。

“哥。”

小宇站到我面前。