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第100章（第1页）

杜明纳说的考试形式和他们经历过的不一样啊。

杜明纳只说考试范围是他们已经学过的，可是他们到底掌握得怎样了？

他们心里没底。

慌张，无措，还有少许期待。

这就是现在学生们的心情。

上午来上课的学生中，既有贾德、阿瑟等固定学生，又有一些非固定学生。

非固定学生们的心态最好。

他们用在学习上的时间根本比不过贾德他们。

不管杜明纳说考试难度如何，第一又能拿到什么样的奖励，他们都知道，他们拿不到第一。

他们甚至觉得自己不来参与考试都无所谓。

那还有啥慌张的？

多拉、贝琳达等则在最初的惊慌过后，变得跃跃欲试。

他们平常学了什么，第二天都会再被杜明纳问一问、考一考。

语文、数学都是杜明纳教的。

第二天一定会有简单的复习，过几天还有随机复习。

他们其实大概了解自己的学习情况，清楚什么会了什么不会。

至于魔法基础知识，包括了像感知基础之类的。

这由欧克负责考试。

他们平常上课的时候，前半节课听欧克讲课，后半节课就会在欧克的指点下进行感知锻炼，或者问欧克自己不懂的问题。

半节课也有一个小时。

他们现在的感知能力还比较弱，通常做不到持续感知一小时。

而且感知要求他们详细感受周围情况。

闭着眼睛认真聆听欧克和询问问题的学生说什么、想象欧克与学生们当前的模样、动作、神态，都算感知的练习。

没有问题的学生就完全可以一边联系感知一边听这部分交流。

杜明纳留意着学生们的情绪，见他们变得以期待为主了，他也在心里满意地点了点头。

更让他高兴的还是系统提示音。

“叮！

发布支线任务：摸底考试！

你的学生们经过了十几天的学习后，还算文盲吗？就让你用一场摸底考试来看看他们的水平吧。