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第5章（第4页）

如果是别人提出这样的问题，我会随口说，大概可以。

然而，对于她，联想到那些流言，我又不能回答得这么模棱两可。

我说，是的，只要勇敢乐观，人生可以随时重新开始。

“老师，我在班里没什么朋友，你是我唯一的朋友，不介意吧？”

“我们本来就是朋友。”

一位有经验的老班主任曾经语重心长地告诫我说千万不要和自己的学生做朋友，正值青春期的孩子根本不值得信任。

我并不相信这句话。

顾淑淑是坏女孩吗？不是，肯定不是。

只不过，她认识了一些坏朋友。

她说生活重新开始，可能就是要摆脱那些坏家伙，可惜，她没做到，或者说她的“朋友”

没有给她机会。

高一下学期的一天下午，三个社会小青年找到学校，溜进教学楼，把她叫出教室，在走廊里辱骂她，殴打她。

当时，班里是自习课，我在办公室。

董佳世正在隔壁班讲课，听见辱骂、哭喊声，急忙出来阻拦。

一个小青年不由分说从后面给了他一刀。

医生说，如果向右偏一寸就会刺到肾，那就糟糕了。

学校要开除顾淑淑。

她在办公室里，当着其他老师的面，跪在我面前，泣不成声。

她哀求我说：“老师，你一定要帮帮我，我是认识那些人，可他们不是我找来的，我想和他们断绝来往，我想好好学习，我不能被开除，不然，我就毁了。

老师，你是我唯一的朋友，你得帮帮我。”

我心中很不是滋味，险些也哭了。

学校难道不就是一个允许学生犯错并且帮助他们改正错误的地方吗？所谓的教育是教人永不犯错，还是教人犯错之后要吸取教训勇于改正？更何况整件事情当中顾淑淑也是受害人。

我和董佳世还有她的父母一同替她向学校讲情。

我说：“如果开除她，请先开除我。

我是她的班主任，她犯了大错，首先是我教育的问题。”

董佳世说，如果开除她，他后腰的一刀就白挨了。

就算是为了他的刀伤，也不能开除她。

她被记了大过，留了下来。

教师节的时候，她给我发短信：老师，你是天底下最好的老师，我爱你。

佳萌看见了，火冒三丈。

她并不是小心眼爱猜忌的人，主要是对顾淑淑没有好感。

如果不是她，她弟弟就不会无缘无故挨上一刀，差点送了命。

她要给顾淑淑打回去，让她说清楚，为什么说她爱我。

“我爱你能随便说吗？”

她气呼呼地问我。

“现在的小孩儿都乱说的。

跟我们不一样。”