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“这个真的是你写的吗？实在是写得太好了！”

摄影老师拿着一个白色小本，连声称赞道：“很花时间吧。”

“今天中午正好有点点灵感，就写了。”

张青楠说，“而且是我提出的宣传片要三个主人公，这样一来台本就得修改，我想做一些力所能及的事情。”

两个老师听了都频频点头，心想这孩子太好了，分镜台词都写得极佳，简直就像是专业的。

“哎，来了。”

老师们向姜晚宁和付闻祁招手，不禁感慨：“真是一对青年才俊，难怪选不出来。”

姜晚宁和付闻祁听了同步皱眉，心想谁和这个人是“一对”

啊。

张青楠在背后捂嘴笑起来，随后礼貌地向他们伸出手：“你们好，我是张青楠。”

“你好，我是姜晚宁。”

姜晚宁微笑，态度温和地与她握了手。

“我是付闻祁。”

付闻祁也握了握。

三个都知道彼此、又不算经常打照面的人这就做了一轮自我介绍，算是因为这个宣传片重新认识了。

“怎么跟谈生意似的，你们年轻人放松点儿，今天我们就是来多聊聊天的，彼此熟悉了拍起来更自然。”

负责担任导演的老师说。

“我们宣传片大概时长十五分钟，先看一看台本吧。”

摄影老师将复印好的台本分别递给姜晚宁和付闻祁。

导演老师解说道：“如果我们顺利的话，大概定在这周六拍摄，争取一个上午把这些镜头拍完。”

姜晚宁展开台本，先总览一遍：大约有二十个镜头，既有个人的，也有两人三人的，还有各式各样的集体镜头。

他没从第一个镜头开始看，因为他首先看到了自己和付闻祁的名字。

分镜3：两人分坐课桌两侧，用力掰手腕。

（旁白：我们将在这一年历经无数次身体上、智慧上的较量。

）

分镜5：“群演”

同学每人各坐一条单杠，付向对面的姜伸手，姜拒绝，付跃下单杠，坐到姜身边，与他说话。

（旁白：我们看似孤军奋战，但绝不孤独，我们谁也不落下谁。

）

分镜8.5：两人追逐打闹，付用手臂束缚住姜，两人笑。

（我希望这一年里留下的宝贵回忆，不仅关于拼搏奋战的日夜，还关于你——）

姜晚宁翻页，赫然看见下一页最上边写着“我的好朋友”

五个字。

他整个人都不能再震惊了，合上台本时下意识看向旁边的付闻祁。

付闻祁眼睛还盯着台本，不知道看进去了没有，眉头深锁。

姜晚宁赶在他前边开了口：“抱歉，台本里有几个镜头我拍不了，即便拍了，也很大可能呈现不出你们想要的效果。”

“我也一样。”

付闻祁说。

导演老师顿时面露难色，她是学校里做行政的老师，平时不授课，对姜晚宁和付闻祁之间的矛盾没有什么深切的体会：“具体是哪几个镜头啊？”

姜晚宁和付闻祁于是同步摊开台本，争着给她指了。