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第89章 书院（第1页）

新年伊始，诸事皆顺。

林家村去年的情况极好，因而就连张氏这样的人，在新春里面，也是闲着的。

整个林家村，唯一不快乐的，那就数林素节了。

按照乔松柏的要求，他正月初五那天，就要来上学了。

若说起林素节来，也确实是个极为好学的孩童。

虽然是不情不愿的，但是他还是在初五那天，一早上的，就来到林暖暖家中了。

看着村子里面孩子们无所事事的玩闹，就连林暖暖都心动了。

但是林素节，愣是规规矩矩地坐在书桌前。

“宿主，这证明，你有问题。”

小灵跟着林暖暖正在监控林素节的反应，也见缝插针地跟林暖暖拌嘴。

因为有了拼音这东西，乔松柏自然在教认字这块，有了长足的进步了。

甚至于，林素节真的有能够单独读书的可能。

但是，也仅此而已了。

“我小学的时候，那些教材到底是谁编出来的？”

林暖暖不用小灵提醒，就知道，拼音这件事，比想象中更难。

她原本以为，问题只是出现在纸笔上，毕竟写拼音这事，目前只有乔松柏能做到。

如果真的要人人可以写，是一定要改进纸笔的。

但是没想到的是，问题比想象的还复杂。

儿童蒙学，就是认字。

但是没有深入浅出的概念，目标指向很明确，为了科举。

因而根本没有考虑到字对应的意思，还有相近性、实用性。

“宿主，有没有一种可能，那就是，古代根本没有真正意义上的教材。”

小灵友善提醒。

古代的教学书籍，就是指向性很明确的，为了筛选出符合臣子条件的学子。

把他们的智慧用在帝王统治下。

至于一个人如何，根本不重要。

不然科举到最后，也不会变成八股取士这样。

现如今，贵族阶级逐渐落寞，科举刚刚兴起。

也只是把传统的“贵族教育”

，往新兴贵族身上套。

皇帝忙着跟世族斗法，夫子们也是老一套。

谁也没想过这个问题。

教育与教育学，本来就不是一个概念。

“看样子，白鹿书院，是非去不可了。”

林暖暖沉思，心里面越发没底了。