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1109 小儿病症（第1页）

听到杜衡问起唐金汉的情况，郝医生的脸上当即多了一些轻松的笑容，“小唐这段时间的表现非常好，甚至是有点出乎我意料的好。”

郝医生刚一开口就夸唐金汉，这对杜衡来说不意外，只是这个夸的程度，稍微的有点出乎杜衡的预料。

“详细说说。”

郝医生轻轻的吭了一下，微微往后坐实了一点后这才说道，“这几天狄主任上门诊的时候，我就安排小唐跟着去，回来之后我问了狄主任，狄主任的评价很高。

听狄主任说，小唐对于患者病症的辩证，基本能做到全对，这一点就算是放到我们科现在的这些年轻医生当中，也是非常突出的。

另外则是小唐的基础知识很扎实，脑瓜子也灵活，遇到他不懂的，狄主任说只需要稍微点拨一下，这小子差不多就能弄明白。

不过狄主任也说了，小唐在病症的治疗上还存在短板，治疗方式的选择比较的古板、模式化、教条化，有些时候甚至就是直接照搬书上的内容。”

杜衡缓缓点头，“出现这种情况是正常的，毕竟这些年都是在埋头苦学，一线的经验还是太欠缺了。”

“基础好，脑瓜子灵活，还愿意学这才是最关键的，经验以后可以慢慢涨嘛。”

郝医生轻声接了一声，“不上门诊的时候，我就让他跟着其他人打打下手。

他也没什么怨言，干的也挺认真的，遇上不会的也会主动的去请教白医生他们。

总之，这十来天的时间，小唐整体表现的很踏实，也很好学。”

“踏实就好。”

杜衡长长的嗯了一声，“行，麻烦郝医生帮我把唐金汉叫进来。”

“好的主任。”

郝医生很是干脆的起身。

郝医生出去没几秒钟的功夫，唐金汉就出现在杜衡的面前，“老师，你找我？”

杜衡面带微笑的打量了一下唐金汉，轻声问道，“这段时间感觉怎么样？”

唐金汉忽然伸手挠了一下后脑勺，“以前也实习过，但那种实习总有一种当杂工的感觉，而且此前遇到的带教老师也。

。

。

也忙，感觉没学到多少东西。

这次不一样，工作被郝医生安排的很满，虽然还是打下手，但都是参与到了病人的辩证与治疗当中，收获还是很多的。”

唐金汉说的时候，杜衡就静静的听着，并时刻的观察着唐金汉的表情和眼神，“你现在还是博士生，我就这么安排你来科室实习，你心里不会不高兴吧？”

唐金汉猛地摇头，眼神中满是真诚的说道，“没有，这个绝对没有。”

看着唐金汉紧张的模样，杜衡直接笑了起来，“你是有也好，没有也罢，反正我这个决定是不会改变的。

接下来的一段时间，你呢还得在科室给其他人打下手。”

唐金汉是连忙点头，“好的老师，我会认真学习的。”

杜衡看唐金汉有点拘谨，笑着伸手指了一下他跟前的凳子，“别那么紧张，坐下来说。”

等到唐金汉坐定之后，杜衡笑了笑后问道，“让你看的书看完了没？”

“已经看完了。”

唐金汉回答的很快，但立马又低下头涩声说道，“不过老师布置的另一个任务我没有完成。”

“找错误？”

唐金汉缓缓点头。

杜衡呵呵笑了起来，笑的唐金汉顿时有点不知所措。

而杜衡看唐金汉比之前更加的紧张了，随即也就收住了笑声，转而宽慰道，“这个不着急，慢慢来。

书读百遍其义自见，这句话虽然不算全对，但是你只要认真的读了，真的有了自己的理解，那么到时候有了经验之后，你就能找出错误了。”

听到杜衡这么说，唐金汉偷偷地松了一口气。

他算是明白了，杜衡的意思是让他多读书，认真的读书。