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第156章 九年义务教育（第1页）

第156章九年义务教育

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随着秦始皇的决定，一场轰轰烈烈的岛屿开发运动就此拉开序幕。

大秦的军队迅速在岛上建立起了军事据点，防御工事也随之兴起。

李斯作为“岛屿开发署”

的总领，他亲自制定了详细的开发计划，并监督实施。

开发岛屿，不仅要开采矿产，更要发展农业，保证岛上的士兵自给自足，还要建立大秦发展的工厂，奴役存活下来的岛民在工厂里做工。

章邯与王离则率领大军，在岛上修建了坚固的防御工事，并设立了海防巡逻队，确保大秦的海疆安全。

大秦他们要以这个小道作为第一防线，然后进一步吞并其他地方。

而那些经过筛选的贵族们，也在岛屿的开发中发挥了重要作用。

他们带来了资金、技术与人才，促进了岛上各项事业的发展。

当然发展的都是和大秦有关的，毕竟按照扶苏的计划，这里只是一个暂时用的一个前锋点，等到用的差不多了，就可以付之一炬。

这里只不过是一个大秦工业发展的平台，顺带解决了污染问题。

另一边，大秦的官员也积极响应。

李府之中，李斯之子李由正与他的幕僚们商讨对策。

李由年轻气盛，对父亲的成就既感到自豪，又急于证明自己。

“我们不能只靠父亲在朝中的影响力，我们要在岛屿上做出成绩，让陛下看到我们李家的实力！”

他激昂地说道。

于是，李由决定派遣自己的心腹前往岛屿，不仅要在岛上的工厂建设里占据一席之地。

有这个想法的当然不会只有他一个人。

王府内，王翦的孙子王贲正与他的亲信们密谋。

王贲为人谨慎，但同样野心勃勃。

他深知，在这场岛屿开发的盛宴中，不能过于急躁，要稳扎稳打，逐步扩大自己的影响力。

“你们前往岛屿后，要低调行事，先摸清岛上的情况，再寻找机会。”

他嘱咐道。

“还有，一定要做工业建造里占有一定的席位。”