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简昕目光也追着蝴蝶看：“陶教授，这是蓝点紫斑蝶么？”

陶教授眼睛一亮：“这是幻紫斑蝶，和蓝点紫斑蝶有点像是不是？”

老人暗示地看着简昕，挤眼睛，“很多蝶类哪怕亲缘关系很远，也会生的相似，想不想听一听蝴蝶的拟态？”

简昕瞬时接收到?信号：“想听想听。”

陶教授半扭过身，去看陶哥：“你看，难得她们喜欢听，我讲完拟态就回去。”

陶哥不赞同。

简昕灵机一动：“陶教授，外面风大听不清，我们去接待室里吧。”

接待室的饮水机加热完毕，自动跳到?红灯。

简昕拿着陶教授的保温杯，帮忙续加了热水。

保温杯放在茶几上，涓涓热气腾起。

陶教授给她们讲了贝氏拟态、穆氏拟态和叶形拟态，讲完还要搞“随堂小考”

。

陶哥劝不动陶教授，去楼上请了林昱橦下来当救兵。

正所谓一物降一物。

林昱橦就是小白楼里唯一能治住陶教授的人。

林昱橦才走到?接待室门口，就听见陶教授在给简昕她们提问题：“你们谁来?说说，贝氏拟态和穆氏拟态有什么区别？”

他站在门口没急着进去。

简昕举起手?：“我！”

陶教授吹一吹保温杯口的热气：“好，小简说。”

简昕一看就是特别会哄长辈开心的那类女生，一本正?经地从?沙发?上站起来?，还要先立正?，给足了仪式感才回答。

她说：“报告教授，贝氏拟态是欺骗捕食者，穆氏拟态是警告捕食者！

回答完毕！”

陶教授眼睛都?要笑没了：“好，小简不错。”

旗旗急了：“太爷爷，您再?问一个，我也会。”

陶教授问：“叶形拟态举例。”

旗旗举起手?：“我知道，枯叶蛱蝶！”

陶教授满意?地点点头。

眼看着要到?午饭时间了，还是没有要“下课”

的意?思，继续在给简昕科普：

如果想要更细致地了解蝴蝶的拟态，可以去看看演化生物学。

这部分太复杂，旗旗已经开始抠手?指，走神。

简昕则趴在茶几上，认真把老人推荐的书名记录在小本本上。

林昱橦带着点笑意?的声音，从?门口传来?：“您慢点说，她跟不上，笔尖都?要起火星了。”

林昱橦一来?，三句两句就把陶教授给说动，陶教授终于结束他的大讲堂。

陶哥如愿把陶教授给推回房间。

旗旗听课也听累了，跑去找白柰玩去了。

林昱橦去而复返。

简昕还在记笔记，没抬头，只听见一两声咳嗽，就知道是他。

她边写边说：“林昱橦，陶教授说幻紫斑蝶的蛹就是金色的，有镜面反光的那种，你之前说的金色蝶蛹，是不是它？”

林昱橦说：“不是。”