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230 第230章 教育和活字印刷（第3页）

他没回答，看着锦岁从这些泥块中挑出几十个字，在特制的盒子里排列好，然后盖上白纸，拿墨刷一刷，取下、吹干，递给两人。

“人之初，性本善，性相近，习相远……”

“这是？”

陈芸娘看到的是启蒙读物，笑道：“我们学院也该备一批启蒙书，开春之后学生多了。”

顾长萧却一眼看破锦岁的意图，就像第一次看到鱼火一样激动，像看着宝贝一样，看那些小字模和印刷工具。

“岁岁打算印书？”

最⊥新⊥小⊥说⊥在⊥六⊥9⊥⊥书⊥⊥吧⊥⊥⊥！

锦岁笑道：“比起你们的阳版雕刻印刷方便多了吧？活字印刷术，字模用块了即丢，随意组合，想印什么书都成。

有了这种印刷术，呵呵，我们再也不缺启蒙书！

士族藏的那些书他们就藏着吃灰吧！

以后书不会再贵如金，而是平常老百姓也买得起！

我说起要让天下孩童启蒙，那就一定能做到！

缺书，我印！

缺夫子，我培养！

缺笔墨纸砚，我生产！

哼，等寒门子弟堀起的越多，且看这些士家子弟还怎么轻狂！”

顾长萧也有那官员同样的疑惑：“可是岁岁，若让天下孩子都读书，那别的行业怎么办？”

锦岁失笑：“你也这么想？我都说了，让他们读书，又不是让他们都参加科举当官？

我的计划是这样的，朝廷在每个镇建公办小学堂，孩童年满七岁必须进学堂开蒙，前三年是义务教育，就是学费全免。

但是三年启蒙结束后，进入中学，是读书还是学一技之长，就看学生和家长的选择。

目前朝廷国库不丰盈，还有几场硬仗要打。

等以后国库丰盈，财力充足，我们再将三年义务教育，提高到五年。

并且我们的学习科目，也不是像如今士族学堂一样，只教儒学。

我们教儒学、算学、格物学、思政学，陛下也现了，比起文人，我们更缺厉害的工匠、算学、格物学方面的人才，这些都要从小培养。”

顾长萧沉思良久：“我明白岁岁的用意了，岁岁高瞻远瞩，比那些官员，比朕都要强！”

锦岁挥手道：“你别这样吹捧我，别以为我没看出来，官员们一样知道教育的重要。

只是他们为了自己的利益，为了士族的利益，不想让百姓读书罢了！

毕竟，百姓读书以后受益于朝廷，而他们读书受益的是家族，朝廷排第二。”

顾长萧又道：“活字印刷术，暂时不要公开，先由军工接手，在基地印刷书籍。

若让百官知晓，定有一部份人会来阻止，或是暗中破坏。

而小学堂也不能一下子全国推广，先在边城和燕地十六州开办。”