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第18章 积累奖励的新方法消息（第2页）

绘画（7小时）

嗯？姜哲觉得不对，复盘今天的经历。

上午用四小时画画，但是之后一直没有动笔，下午用不到四小时的时间做设计。

哪里来的7小时？

可能，系统把做设计的动笔过程，也计算入绘画的积累，这样才能解释，绘画为什么多出三小时的积累。

为了验证猜测，他立刻拿出图画纸，开始设计纹样。

半个小时之后，他停笔查看系统。

果然，设计和绘画各多出半小时的积累。

姜哲非常兴奋。

现新的规律，可以重复积累奖励，以后找可以重复积累的学习项目，又可以增加奖励。

不过，他没有长久的沉浸在快乐中。

尽管重复积累很诱人，但他清楚自己的短板，很快开始学习文化课。

第二天清晨，姜哲被闹钟吵醒，开始背诵。

有中级技能的帮助，背诵英文已经没有那么吃力。

半个小时英语，半个小时思品，吃早饭，继续画画。

午饭之后去培训班，时间安排很紧张。

郑老师今天教美术字和美术字的变体方法。

他讲解三种美术字。

黑体，宋体，仿宋三种字体的特点，如何书写，怎么应用。

他要求学生熟练掌握这三种字体，然后以三种字体为基础，进行变化，以适应不同的主题要求。

例如，标志，广告，招贴等等。

姜哲依先画铅笔稿，然后往美术字里填色或填墨。

他早已经掌握这三种美术字，很快完成手写三种字体的练习。

郑老师看过姜哲的作业，单独给他布置下一步的练习。

课间休息的时间，很多学生拿着练习请老师指点。

郑老师和学生慢慢熟悉，在指点作品的间隙，与学生谈论一些艺术见闻或趣事。

他知道来这里的学生，都是想要报考滨海艺术学院，就经常谈起艺术学院师生的一些生活、学习的日常。

对于向往大学校园的学生来说，这些话题很有吸引力。

聊天的时候，郑老师不知怎么说起另一件事。

“你们以后想学设计，一定要关注最新的设计讯息。

年前，我们学校组织学生参加星空杯中欧设计大奖赛。

这是一个在全国举办的比赛，你们听过吗？”

学生们摇头：“没听过。

不了解。”

姜哲听到熟悉的关键词，不动声色的凑过来。

“不怨你们，你们现在的主要精力，都用在高考上，等进了大学，就要慢适应新的节奏。