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过去的经验主义者（第1页）

第一次补习，我主要先捋清了几个基础问题。

首先，各科科目中，山本同学最薄弱的一科是英语。

语言需要反复地记语法、背单词，否则看不懂自然就不会写。

他上一次小测考到50分，全部都是由选择题凑巧蒙对蒙出来的。

其次，在各科考试重点的范围中，山本同学有一小部分掌握，大部分则完全欠缺。

像是几何题就颇为一知半解；新学的函数在他眼里就是素未谋面的举止怪异的陌生人。

但恰好这些题型反而占分最大。

他丢的每一分都非常脚踏实地。

最后，我确认了一下：山本同学的基础的确不算稳固。

不过，他只要认真起来，无论是背公式、单词，还是举一反三套进题干里，效率都确实很高。

给他补课会比我想象的要轻松不少。

因此，在计划的补习时间即将迈向结尾之际，我的心情还不错。

日落时分的淡粉色霞云闲闲游弋。

窗帘一直胸襟开阔地向两侧敞开，裁出半边蓝紫色与紫红色过渡的天空。

这样的天色是绚烂又黯淡的。

为了用眼健康，我在半个小时前就按开了灯。

教室的灯呈现出豁然开朗的暖白色，映亮视野，也叫伏案写字的影子扑在书本与卷子上。

“这样应该可以了，”

山本同学的嗓音从身后传来。

先是自言自语似的嘀咕，接着稍微抬高语调，上扬的尾音像邀功一样裹着几分期待，“我写完啦，西贺。”

我埋头写着自己的功课：“稍等我一下哦。”

山本应了声“是是”

。

写完最后一道题，我放下笔。

重新挪成侧坐的坐向，上半身转向后桌，“我看看。”

临时补习班唯一学生乖巧地递来试卷。

这是我先前找来的去年二年级期末考卷，覆盖的考试范围和今年没什么差别。

当然，秉持着循序渐进的原则，只让山本同学做了一道阅读题，以及涉及定语从句的题型。

我自己做过，记得所有答案。

直接低头翻看之时，坐在后面的学生也没有出声打扰。

教室里只剩纸页翻动的沙沙声。

余光能瞥见山本武半趴在桌上，似乎也只是在安静地探头一起看试卷。

让他这样闲不住的室外型被迫押在座位上，苦哈哈地写大半天的题，还以为他会更坐立难安呢。

我不由心想。

没想到山本君倒是很坐得住，一句没抱怨。

甚至连苦恼的神色都没有。

遇到想不通的难题，他也只是蹙着眉峰，认真思考；那是一种难能可贵的静雨般的气质。

整个人都四平八稳地沉下来一般，羼着极淡的锋利的冷意。

即使下一秒或许就会露出无奈的、略显挫败的微笑，默默跳过捉摸不透的知识点。

那一瞬间也仍然令我想到他站在赛场上的样子。