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第189章（第2页）

他总是敏锐地根据洋的击球节奏，迅速地优化自己的节奏，试图通过这种节奏的变化来掌控比赛，击败对方。

其实，洋并非是因为傲慢才不认真对待比赛，对他而言，打球的乐趣就在于不断地探索各种击球的可能性，他享受的是这个探索的过程，而对于每一次探索所得到的结果，他却并不在意，也不会刻意去记住。

他并不认为世界只是一个简单的概率问题，而是充满了无限的可能性和未知。

而星期则与他截然不同，星期打球更多的是为了追求一种理性的胜利，他渴望找到一个能够永远适用的真理，所以会在各个方面不断地去优化自己的技术和策略，哪怕是在一场小小的乒乓球比赛中，也全力以赴。

相比之下，洋可能更注重的是每时每刻在打球过程中的感受，那些瞬间的快乐和惊喜，这也许是星期所不屑的，但却也是洋所珍视的青春的一部分。

就在洋又打出一个出乎意料的弧线球时，他兴奋地叫喊了一声，那声音里充满了青春的活力和对自己球技的自豪。

这一声叫喊也吸引了周围不少同学的目光，大家纷纷投来羡慕和赞赏的眼神，洋的脸上洋溢着更加灿烂的笑容，那一刻，他仿佛成为了球场上最闪耀的明星。

华坐在教室里，静静地在偶尔撕下的单页纸上写下一些话语，然后又小心翼翼地将它们装订成一本小册子。

今天，华写下了这样一句话：“世界也许充满霸权。”

但她很快又觉得不太准确，于是划掉重写，先是改成“霸权文化”

，最后又精简为“霸权”

。

她的眼神中透露出一丝迷茫和困惑，接着写道：“也许是一种力。

这个世界充满了这种力，这是主体与受体根本不同。

这是否意味着平等不存在？”

华心里清楚，这个议题实在是太大了，她小小的脑袋里充满了各种疑问。

“平等是交流的前提吗？还是本身就该承认没什么平等？”

华默默地思考着这些问题，却始终找不到答案。

她的思绪不由自主地飘到了女权运动、民族歧视等社会现象上，想到生活中的父权、王权，似乎都意味着不平等，因为人们总是要去遵循那些有权者的意志。

她又想到了卡夫卡，在他的一本小说结尾，一个父亲要求儿子去死，儿子最终选择了自己溺死。

华不禁在心里想：“卡夫卡也许本身比较脆弱吧？这是卡夫卡的错吗？卡夫卡的父亲其实很好，为家庭辛苦奔波，供卡夫卡上学，还时常接济他。

可是卡夫卡还是写下了《致父亲》，写下‘你说的一切都是对的。

你总是对的，不在于你的话有多严谨，而在于你本身。

’”

华轻轻叹了口气，她不明白卡夫卡内心的痛苦究竟有多深，也不知道该如何去评判这样复杂的情感关系。

她只是觉得，青春的烦恼不仅仅是那些看得见的快乐与悲伤，还有这些隐藏在书本和思考中的困惑与迷茫。

，！

华收拾好自己的思绪，因为收到通知，参加高一奥数班选拔的同学要去考试了。

在这个充满竞争的校园里，几乎每个对自己有点自信的学生都会去尝试一下，毕竟这是一个展示自己才华的机会，也是通往成功的一条可能的捷径。

华走进教室，一眼就看到了几个初中时的同学。

但她并没有主动去打招呼，华一向不：（）湖畔诗人