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第607章（第1页）

如今再看到这句话被工工整整地写在书中，还被加上了一个郑重的感叹号，高松然不由得百感交集。

这些年秦添的变化——从最初的懦弱迷茫，到如今懂得如何用虚与委蛇和若即若离的方式与家人相处。

她在痛苦中学会了成长。

不过，他也没想到，当年那个有些懦弱、不知所措的小姑娘，竟然把自己为了安慰她时信口胡诌的一句还略有些诗意的话，一直记了这么久。

如今反过来送给自己，足以见得自己对秦添的影响有多么深远。

还有些同学记录的是高松然上课经常说的英语学习小贴士。

林鹰贡献了一句：“话题作文没思路的话，记住万能开头：nowadays，moreandmorepeople……（如今，越来越多的人……），啥都能套进去。”

这句话的下面，林鹰同桌顾凯兴用不同颜色的笔歪歪扭扭地续上了一句：……enjoyspecialfoodbecauseoflinying（因为林鹰而喜欢特色食品）。

倒算是把高老师讲的技巧活学活用了。

范高谦贡献的语录则显得尤为契合他的身份：“语法其实没那么难，它的最主要目的就是让你不要把句子里的‘狗咬人’写成‘人咬狗’。”

高松然会心一笑，讲课时不经意的随口一说，也被对方当成了“金句”

记了下来。

和范高谦紧紧挨着的，是郑子叶写下的高老师语录。

高松然看到这两个孩子的小动作，不禁会心一笑——连贡献一本语录都要偷偷摸摸写在同一张纸的正反面。

郑子叶甚至将语录的前因后果也一并写了进去。

记得那是高二的次段考，郑子叶拼错了好几个又长又难的单词，颇有些沮丧地向高老师请教时，无意间抱怨了一句：“这些单词又长又丑，根本记不住。”

高松然当时忍不住笑了出来，觉得她的形容实在有趣，顺口回应：“你不想背的单词，长得都丑。

等你学会了，就会发现再长的单词，每个字母都妖娆多姿。”

接着翻开另一页，沈建也贡献了一段自己的回忆。

他是个实诚孩子，开头写道：“本来我打算写一句话，结果发现被吕鸥冉抢先写了同一句。

大家比较熟悉的高老师语录，也基本上都被写完了——唉，坐在后排就是有这个不好，那我就记录一个有趣的事吧。

知道为什么班里有人叫我‘华帝三分王’吗？大家都以为是因为我在学校附近那家叫做‘华帝’的球馆打球打得好。

其实不是这样的。

高一时有一次，我投三分球不小心滑倒，一个屁股蹲摔地，却奇迹般地投进了三分。

隔壁班的同学笑称我是‘滑地三分王’，再加上华帝球馆在学校附近太有名，大家都误以为此‘滑地’是彼‘华帝’。”

高松然忍不住笑了，孩子们总是能在细微的瞬间发现生活中的乐趣。

继续翻阅下去，每一页都充满了学生们对高松然的调侃与感激，以及对高中三年有趣瞬间的怀念。