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三中的学生哄笑了,这完全是不会投篮啊。
确实,3号是跳远运动员,没怎么玩过篮球。
比赛才开始,三中的学生就叫了起来:“一中都是残兵败将啊!”
三中的队员却慢慢感觉不对劲,己方一得球,就被紧逼,你站着不动吧,球就被人抢掉;如果运动起来,躲来闪去,左盘右旋,被逼得喘不过气来。
好几次被一中断球,好在一中的人光有蛮力不会投篮,5号一个人在前场,3秒区内连投两次,就是进不去,在篮下干着急,被三中追回来的队员抢了篮板。
场外三中的学生笑得肚子都痛了。
三中的教练也懵了,一中上来的都是什么人?打比赛嘛,一定重视开场,开场打好了,建立起了信心,建立起了优势,后面就好打,所以,通常都是派绝对主力上场,而一中,没人了?看不明白。
钟志远用的是两个主力加三个蛮牛的阵法在消耗三中的体力,但三中哪知道呢?
就看见一中的3号满场的追着三中的投手跑,12号用矮壮的身躯死扛三班中锋,虽然矮,但挤得三中的中锋轻易站不稳,非得拼了命才能拿住球,费大力了。
比分很低,双方都很难进球,眼看半场快结束了,三中只领先4分,三中教练叫了暂停,调整打法,也来个全场紧逼。
他看到一中全场紧逼好几次将己方的球断掉,他觉得这是个好办法,己方的命中率高。
果然,双方再战时,一中也被全场紧逼了,双方焦灼在一块,一会儿你球被断了,一会儿我球被断了,一中好像放弃比赛了一样,都没调整。
半场结束,比分21:11,三中比分领先扩大到10分。
,!
队员中场休息,看看场上的比分牌,还担心起来,钟志远却猛夸:“打得好!”
殷老师悄声问钟志远有没有信心,钟志远笑说:“等着瞧好戏吧!”
主席台上吴校长看得哈不拢嘴,嘲讽道:“老管,一中一年不如一年啊!
赶上王小二了,哈哈……”
管校长看得心惊,照这么下去,丢人还输球,怎么连投篮都不会的人也上场了?这老殷犯什么糊涂了?钟志远出的什么鬼主意?
听到吴校长的讥讽,心里那个不痛快,恨不得上去踩他两脚,强自镇定地说:“老吴,常言道笑到最后才是笑得最好,当心华容道,中了我家孔明的计。”
管校长不示弱,打嘴仗嘛,谁怕谁?
“哈哈,好,好,看你家孔明的本事了!”
吴校长看管校长吃瘪还嘴硬,打起哈哈来。
下半场,一中将5号换了下来,上来个8号,这是钟志远三带二要进攻的信号。
上半场三名蛮牛在前场奔跑,两名主力在后场坐镇,保存体力。
现在,要发力了。
依旧是全场紧逼,三中经过半场有所适应,想要控制节奏,换了个矮个的控卫,很灵活,一中这边一个人难以对付他,见这种情况,钟志远果断叫了暂停,布置新的战术。
三中教练见一中刚开始比赛就叫了暂停,暗自嘲笑,太业余。
可接下来场上变化却让他大跌眼镜,只见一中的12号和3号追着自己的两个后卫,贴身防守,不让接球,犯规也在所不惜。
球到不了后卫手里,无法组织进攻,很容易被逼抢。
三中发球,右边锋接到球找后卫,后卫被盯死,球到左边锋手里,一中9号扑上来,三中左边锋一个分神,球被断了,一中8号快速杀下,接到9号的来球,一个三步上篮,球进了。
一中的姑娘们兴奋地拍着巴掌叫起好来,三中学生一时哑火。
三中发球,依旧传不到后卫,只能发给中锋,哪知一中10号抢前防守,从中锋身后抢前一步把球截下,跟着一个后脑勺传球给了跟进的8号,8号一个急停跳投,球砸在篮筐上弹起来,10号正好赶到,二次补篮,球进了。
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