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第2039章 最后的旅途10（第2页）

上。

“教育兴邦”

大概是过去几十年长沙最坚持的一项政策了，并且以长沙为中心的读书氛围很浓厚，似乎从马楚时期开始长沙士民的骨子里便深深烙刻进了文化因子。

在这样的社会环境之下，过去几十年，长沙不只是物质、经济飞速发展，教育方面也是如此。

官府大力兴办官学，对民办书院、学校、私塾，也是鼓励、倡导，几十年下来，也使长沙成为南国一个闻名遐迩的人文之乡。

发展成果也是丰硕的，到开宝二十九年，仅长沙一地，官学、民办各类学校、书院、私塾，便有三百余所，可谓规模空前。

由此也培养了无数人才，每科考举，都有湖南士子在京师扬名，“湘学”

也在那些湖南士子、官员的传播下，逐渐光大，扬名。

若说科举太高太远，仅荆湖南道内部来说，教育的兴起，也带来了数不清的人才，这些学子结业之后，大多充斥于湖南官场的上上下下，优秀者为官，次等者为吏。

以湘学为基，也构成了一个湘士党团，论官僚的凝聚力与官府的掌控力，天下道州怕是没有能与荆湖南道这边相比了。

当然了，这些在老皇帝眼中，就是地方主义的表现。

读书人在湖南的地位是很高的，甚至完美地诠释着“士农工商”

的次序等级。

湖南的江河湖泊、山林村野间，难免于活跃着一些强人，但不管多么凶狠残忍、胆大妄为，都不敢去骚扰书院学校。

曾经有人这么干过，然后享受了一场来自全道州县官民的集体针对，死无葬身之地。

在湖南，杀人越货或许还有活命的可能，但敢冒犯学校，杀害学子，一旦查清，即便最终能逃脱，湖南也再无容身之地。

读书至上，或许就是当前荆湖南道优先等级最高的社会准则之一了。

因此，对于湖南其他那些地方通病，老皇帝并没有太大的兴趣，反而是对这种“文化氛围”

，尤其关注，甚至可以说忌惮。

他隐隐感觉到，在湖南正在形成一种名为“学阀”

的势力，形成的过程是很隐晦的，但在潜移默化之间，其影响力已然遍及湖南的方方面面，从统治的权贵，到黎民黔首，乃至那些盗匪强人都能驯服，这就很可怖了。

就拿老皇帝亲自视察的岳麓书院来说，这个建立不过三十年的官学书院，如今已经是湖南学政系统中执牛首者。

院内有学生三千余人，不只集中了湖南最优秀的学子，还有不少两广、江西、淮西、湖北、川东的学子前来求学，辐射范围很广，影响力也不断地向外扩张。

时任岳麓书院院正，名叫廖明永，是本乡本土学问家。

当然了，能做岳麓书院的院正，本身的学识能力是毋庸置疑。

这廖明永真正为老皇帝所关注的，却是其出身，其祖父廖匡图，乃是马楚文昭王马希范时期的“天策十八学士”

，数一数二的那种。

而整个廖家，在湖南甚至整个南方，也是名气斐然，过去百年间，诞生了大量才学之士。

到廖明永这一代，这个学阀家族已然彻底成势了，哪怕族中当官的人不多，当大官的人更少，但湖南官场是少有人能忽视这股势力的

随着对廖氏这些学阀家族了解愈深，老皇帝又是杀机顿起！