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第5章 谈心（第1页）

顾超对张潦是真的上了心，但他自己并不觉得，因为这就是他的工作，通过改造扭转未成年犯的思想观念，改掉不良恶习，使他们悔过自新，是他的职责。

顾超当真找到了当时张潦上学时嘉海一中的班主任。

班主任接到电话时也很意外，他说张潦这孩子虽然话不多但很聪明，考入一中时成绩十分优异，好像是全市前十名。

父母双亡应该对他打击很大，这才走上了歧途。

班主任还说希望张潦在管教所里好好改造，争取早日重获自由。

全市前十？顾超不禁对张潦刮目相看，他琢磨着还是得赶紧找他谈谈心。

常石打了申请要去医院看他弟弟，所里批准了，由蒋云峰和另一位管教一同陪着去。

今天是顾超当班，少了常石的三班老实不少，张潦依旧一副“八棍子打不出一个闷屁”

的样子，不过顾超也没搭理他，从出早操、到吃早饭、到上文化课，他是故意要冷一冷这个小阎王。

顾超和一二三班其他学员都有说有笑的，你说我对犯人太好，我偏要好给你看，顾超心里也是有着气。

你不稀罕那点真心，好啊，我就是对阿猫阿狗也比对你好。

只是顾超没想到，这小阎王就消停了两天，又给他惹事了。

关于未成年犯教育的问题，经过多方努力，明确将未成年犯义务教育工作纳入义务教育总体规划，这就意味着服刑人员在高墙内所受的教育与其他学校享受同等待遇，是被教育部门认可的。

也因此，此刻张潦杨帆他们才有机会坐在教室里上这堂数学课，上课的老师一部分是地方学校外援，一部分是由文化水平较高的热心民警担任的。

这堂上的是高一数学课，管教所内教室就这一间，所有管区适龄的学员挤在一起上课，各班管教员就坐在教室后面。

杨帆黏上去跟张潦坐了同桌，后排是其他几个分管区的。

管教所内不少未成年犯文化程度都不高，有的半路辍学，有的压根没上过学，杨帆坐在教室里确实感觉高人一等，他是老师的宠儿，尤其是数学课，他入狱前跟人倒腾信用卡溜得一逼，小脑瓜子灵光，这点数学不在话下。

杨帆就在这种情绪下不禁有些发飘了，他整个人黏乎在张潦身上，从后排看半拉屁股都快坐到张潦凳子上了。

其实杨帆早就知道自己有这个毛病，他喜欢男人，还就喜欢张潦这一挂的，冷冰冰的、爱理不理，要他自己黏上去的。

顾超坐在教室后面的小板凳上，视线穿过层层人群一下就找到了那个全市前十的脑袋。

张潦没精打采地坐着，老师在讲台上口干舌燥地讲着，他连书都没翻开。

“你回去！

杨帆，你上来答。”

老师在黑板上写了一道题目，杨帆后排那位在黑板前尬站了半天，抓耳挠腮脸胀得通红也没写出半个字来。

杨帆得意洋洋地走上讲台，脚步轻飘飘地，不到一分钟就答完了。

下了讲台杨帆经过座位时，嘴碎地嘟囔了句“文盲”

。

这两个字正好落在后排那位耳朵里，那人脸上的猪肝色还没褪去，火气一下子上来了，猛地用脚踹了下前排座位，骂了声，“得瑟个屁！

死同性恋！”

可偏偏这一脚踢歪了，踢在了张潦的椅子上。

不过一秒钟的时间，只见张潦转头猛地按住那人后颈，“砰”