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040回吹落桃花又蓼花更番芳信抛天涯（第6页）

他的话中有刺啊，星云师太本来不想多话，此时也忍不住开口道：“贫尼不知梅府家事，只是受梅公子再三央求，来此教授几句文章。

我虽是出家人，但世间僧尼岂能只通佛学，不知诗文经史？先生未考小公子课业，就如此开口未免武断了吧？”

星云师太在梅振衣这里拿的好处多，对这位少爷的印象又非常好，平时与两个丫鬟相处的不错，当然也听说了程玄鹄到芜州这回事。

今日见程玄鹄一到就找茬，竟然把矛头指向了自己，于是开口反诘。

程玄鹄见星云师太语气不善，转向她道：“师太不必着恼，我受梅家所托照看小公子，教不严，师之惰，他若有疏于管教之处，也是我的责任。

梅府不会责问师太这样一位出家人，只会责我陈某未曾尽职。

方才听师太所言，是自负满腹经纶，反倒怪梅家长辈多事喽？”

星云师太：“我怎敢责怪梅家长辈？想必程先生也是饱学之士，才学远在贫尼之上。

但是梅公子天资聪慧，贫尼所授课业也无问题，难道有人想说贫尼误人子弟吗？”

进屋刚坐下，星云师太和程玄鹄就掐起来了，有学问的人就是不一样，连吵架都是文绉绉的。

梅振衣在心里偷着乐，但表面上还得做个和事佬，站起身来走到两人中间道：“二位不必争了，如果你们有什么不快，都是腾儿的错。

师太是我的启蒙业师，程先生是从长安特意赶来指点于我的长辈，我都应该恭敬。”

他转圈拱手，见两人都没作声，又笑着一指窗外道：“师太的才学我一直很仰慕，听闻程先生的才学也是相当不错的，但还未及请教。

今日恰见窗外风吹蓼花，夏日里得一丝清凉，不如这样，就以此风为题请二位老师各做诗一首，也好让我这个晚辈门生开开眼界。

师太，程先生，有请了！”

他这个提议也说不清是劝架呢还是挑地沟呢，总之出一个题目同时考考程玄鹄与星云师太。

程玄鹄既然受长安侯府的委托来做梅振衣的课业老师，总得露一手显示自己的水平吧，如果才学还不如星云师太，那就别再抱怨自讨没趣了。

穿越到唐代，别的事情还可以慢慢习惯，但让梅振衣最不适应的就是做诗。

这个年代诗风极盛，稍微有点身份的人不论做什么事情都喜欢来两首，就像时期人们办什么事都要先背几句领袖语录一样。

梅振衣曾是二十一世纪的大学生，就算学习很好，但很多习惯早已养成，在唐代碰到一个人就随口吟诗实在有些头痛。

可是此时考两人才学，命题当场作诗，是这个时代公认的最权威的方式。

星云师太悄悄瞪了梅振衣一眼，这位小少爷年纪不大可聪明的很，一肚子主意，她当然明白梅振衣的用意，二话不说站起身来，走到书桌前提笔写了一首诗——

吹落桃花又蓼花，更番芳信抛天涯。

能嘘冷气乘时令，也扇阳和唤物华。

江上暗催帆影动，陌头软曳酒旗斜。

泠泠习习来何处，只隔琉璃不隔纱。

师太写完之后放下笔道：“程先生，请！”

该程玄鹄上场了，他如果此时退避，今天就算栽了，以后也没法在梅振衣面前端老师的架子，无论如何也要做一首。

但程玄鹄却在发愣，看着星云师太写的那首诗表情充满疑惑。

梅振衣在一旁咳嗽一声：“程先生，请指教。”

听见提醒，程玄鹄走上前去，却没有拿起笔，而是拿起了星云师太刚才所写墨迹未干的那首诗，沉吟道：“师太，你是一位出家人，为何这篇应景之作有门庭感秋之意？你的字体我很是熟悉，请问师太与故褚河南公是什么关系？”

一首诗要分什么人看，若不精通诗文恐怕只能看见字句平仄，读不出其中诗意来。

星云师太这首诗表面上是在写风吹蓼花，字句背后隐约却有感叹门庭变故与身世坎坷的意味，程玄鹄读出来了。

不仅如此，他还认出了星云师太的书法，与大唐河南郡公褚遂良一脉相承。

褚遂良，博通文史精于书法，由魏征推荐给唐太宗，颇受赏识。

曾参与拥立唐太宗第九子晋王李治，李治即位后他与长孙无忌同为顾命大臣，官居宰相。

后来因为竭力反对皇上废王皇后立武昭仪，永徽六年（公元655年）被贬流放岭南，显庆三年（公元658年）客死爱州（今越南境内）。

现代人学书法，可以很方便的学习各家字体，不论是颜体字还是柳体字，从书店里买字帖回来临摹就是了。

但在那个年代情况是不一样的，褚遂良刚刚去世不久，也无字帖刻版刊行流传。