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第 4 章（第1页）

课代表和班委选拔完，祁忆良算是“如愿以偿”

，当上了唯二的数学课代表。

数学老师名叫潘颖，研究生刚毕业，整天板着脸，看起来凶巴巴的，还没见过课代表，就通过李林遥控布置了任务——收练习册答案，足见其工作效率之高。

下节课就是数学，新上任的课代表第一次去办公室，很可能要接受训话，祁忆良有点发怵。

“怕什么，走，咱们一块去找老师。”

张一然抱着答案，一副天不怕地不怕的样子。

没错，这家伙也是数学课代表。

李林的规矩，班委七个，分别是班长团支书加学习、卫生、文艺、体育、心理委员，没有纪律委员，因为李林认为，让某个学生在自习课上四处观察谁不认真学习，并记在本子上给老师打小报告是一件非常荒谬的事，一个班的纪律如果到了需要学生来帮忙管理的地步，就说明老师无能；心理委员是学校强制要求设立的，从他们这级开始，每个班至少要有一名，负责观察同学们的精神状态，在有不好的预兆时迅速向班主任汇报。

不过李林对此持保留态度，他说道：“你们这么年轻，有什么坎是过不去的呢！

要坚强！

乐观！

不能遇到点挫折就要死要活的。”

至于课代表，六门高考科目，一科两个，音乐美术自动归给文艺委员，体育课自动归给体育委员，反正这种课一周也上不了两节。

不同于班委的“报名投票”

制，课代表是“先到先得”

——谁举手得快归谁，祁忆良合理怀疑是李林嫌十二个课代表投票选太麻烦了，才搞了这一出。

潘颖在办公室里乐呵呵地跟其他老师聊着天，见两个小孩来了，也没多说什么，让他们把答案放下就打发去数卷子了。

“没想到她人还怪好的嘞。”

回教室的路上，祁忆良小声说道。

“感觉她是为了管住我们才在课上这么凶的，”

张一然分析道，“不然谁愿意天天拉着脸啊。”

“有道理，”

祁忆良点点头。

走了一阵，又忍不住小声嘟囔：“早知道她不查答案数量就偷摸留一本了。”

张一然听得清楚，挑眉说道：“原来你也干这种事啊——”

“你耳朵这么尖？！”

祁忆良吃了一惊，“等下，什么叫也？”

“不然你以为我当课代表是为了干嘛，”

张一然耸耸肩，笑容逐渐邪魅，“既然如此，咱们可以相互配合，把答案再偷出来。

我跟你说，刚才数卷子的时候我观察了，她把答案放到了电脑桌下面的纸箱子里，我们只要……”

我还以为是因为你喜欢数学呢。

祁忆良心想。

张一然的数学很好，跟林霏开不相上下。

也不知道是俩人一起长大还是老师相同的缘故，张一然和林霏开在某些方面很像，比如都是理科脑袋，都非常讨厌英语课，都喜欢体育锻炼——祁忆良对此尤为不解，她是打心眼儿里不爱运动，就连小时候报的芭蕾班还是爸妈好说歹说、软硬兼施才学完的。

回到班里，林霏开抱着袋饼干，“嘎吱嘎吱”