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被a队拿下开局的两分后，b队在影山飞雄的领导下夺走发球权，甩开海野的拦网平稳得分。

于是在那一刻，他们都在重新被接起的球中想起来了——对面的防守主力是自由人西谷夕。

所以山口忠和井理世诚的直接扣球并没有得偿所愿，西谷夕能让球不落地，那么比赛仍在继续。

拉锯战。

排球在佐佐木怜耶的手臂上弹飞出界，b队得分。

a队：b队，6:5

“也差不多该想通了吧。”

九里绘的声音逐渐落到中尾葵的耳边，“我以前和你说过的，不要轻视自己的特性。”

中尾葵愣住。

什么特性？像她这样个子不算高的副攻，果然要靠快攻才能站稳脚跟吧。

如果她能和日向同学一样跳得很高、跑动很快，和月岛同学一样长得高就好了。

等等。

这句话如果换一种方式表达，也可以理解为：面对所有人的关注，中尾葵从来没有勇气做回自己，所以说……

【她可以「模仿」其他选手，借走他们的自信。

】

中尾葵迅速移动到网前，身体微微前倾，集中所有的注意力。

a队下一回合选择打快攻，日向翔阳跳得极快，挥臂直接扣球。

然而就在这一刻，中尾葵的手掌出现在了网前。

“啪”

一声闷响，球被回弹到网下，触地得分。

中尾葵刚才盯牢网对面，将自己想象成日向。

如果她是日向，会如何发挥出自身优势迅速得分，从而达成预判——这是其一。

中尾葵有特意去观摩过男排的训练，月岛同学的拦网实力水平很高，听山口同学说只要别打扰他，用眼睛去看是没问题的。

总结完要点，修改成更适合自己的步骤：提前起跳将重心靠后，双手过网手腕下压，用力绷紧张开五指——这是其二。

中尾葵落到地面，脑海一片空白，仿佛之前心中的所有焦躁、压力与不安都能被一次成功拦网所驱散。

第60章60章听从指令，利用特性

60章——听从指令，利用特性中尾葵的性格中有着这个国家很传统的「女性特质」。

换个角度说，也可以理解为：造就她如此性格的一大部分原因都来自于环境对她的要求和期望。

然而，幼时在电视频道上播放的一场排球赛使她偏离了环境为她规划好的路线。

九十分钟的比赛让还在读小学一年级的中尾葵念念不忘，被她用录像带记录下来，反复地观看。

直到妈妈提醒她可以去看看别的场次，中尾葵才从恍惚中慢慢找回意识，而后确定下了这份爱好。

唯一超出常规的部分，仅仅只有排球而已。

中尾葵喜欢看比赛，只要是排球她都乐意去看，有几次掏空了零用钱去买门票。

在此期间，中尾葵也喜欢上了打排球。

因为不敢与同学搭话，她总是在校外与不会再见面的人打排球，打人员流动频繁的「野场」。

野场最缺的位置往往都是副攻，所以她相当自然地做出了选择。

放进了自我介绍里：“中尾葵，位置是副攻手，比较擅长打快攻。”

说是快攻，其实是她个头不高，假如说成负责拦网难免要被别人笑话。

她总是……为了满足别人（环境）的需求，变成了让大家喜闻乐见的样子。

不论是在生活中，还是排球场上都一样。