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副本学校名为启明中学，实行小初连读九年制，大部分初中生都是小学直升，少数是通过招生考试入学。

关主小雨，就是从偏远山村考进来的学生。

启明中学是一个对学生分数非常看重的学校，全校信奉“分是学生的命根，考是老师的法宝”

。

成绩优秀的小雨，本应受到重视。

现实却不是如此，小雨初一入学便遭到几位室友霸凌。

因为欺负她的人同样成绩优秀，老师就漠视了小雨的苦难。

用老师的话说，小雨能在这种情况下还保持名列前茅，说明这些欺压无法对她产生很大的影响。

那就将欺压当成压力，等她长大成人，再回想如今的遭遇，说不定还要感激那些让她变得更优秀的人。

自此，那些同学变本加厉的欺负小雨。

包括但不限于——上课的时候用笔尖扎她后背，不让小雨抬头看黑板；体育课让她站在中间当靶子，在两头用排球打她；晚上故意在她的桌子上扔垃圾，让查寝老师扣分；故意不让她用宿舍的厕所，大半夜把人逼出去，把门锁上让小雨回不来……

种种恶行，小雨都挺过来了。

就在一天晚上，学校停电，室友不让她在房间上厕所。

小雨出去之后，因为太害怕了，小跑去走廊尽头的水房，结果一脚踩在积水上，仰头摔倒在走廊里。

“小雨摔倒当时并没有死，她还活着，就是动不了，可是那三名室友没有出来找她，任由她在冰冷的地上躺了一个小时，才失血过多而死。”

阿兰说到这就咬牙切齿。

要不是她也怕这类的副本，阿兰真要去把那几个霸凌的学生切成十八段扔去喂狗。

听到这儿陆嫣有些困惑：“即便如此，关主也不怨恨？”

之前几个副本，都有一项评定指标——是否按照关主的意愿通关。

这一点往往关联着关主的怨念。

可是《学习改变命运》却不同，从通关方式来看，小雨好像对霸凌者毫无怨念。

或者说就算有，也没有大过不能继续学习的怨念。

阿兰颔首：“虽然很难以置信，但确实如此，因为挑战者根本找不到那三个欺负她的人。”

累计开启十一次，每次都是49名挑战者，他们甚至都不在一个班。

“有趣……”

陆嫣向后一靠，若有所思道，“这么让人避之不及，想来每次考试的题也不一样吧。”

“确实如此，”

阿兰想起这点就想笑，“有人曾想过钻空子，去百晓工会高价收购以往试卷，想自己画个重点，谁料一看就傻了，没有一道

题是完全一样的。”

必须是真实力考试通关，任何作弊行为都会被当场灭杀。

“除了考试，还有别的危机吗？”

阿兰神情一肃：“有，之前说了，整个学校都是分数至上，所有的老师都要求学生一定要以学习为重，如果在这五天之中，发现有学生不认真学习，可能会在考试中拖班级后腿，他们就会想办法将其提前灭杀。”

“似乎老师也有评判标准，实在不行就让分母少一点，也是应付考评的一种方式。”

信息大致了解，陆嫣深吸一口气，“49人是吧，行，我就去试试这个副本。”

摆摆手，起身回房。

“你想好怎么应对考试了吗？”

阿兰目露期待，好奇地追上去，“真有信心，五天之内能及格？”

陆嫣狡黠一笑，“放心吧，自有我的办法。”

“你可别作弊啊，这个真行不通。”