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第5章 道州盘桓五（第1页）

1852铁血中华作者:绯红之月

韦泽看着正在行军的部队，每个伍长背后都贴了个字。

三天行军中教授的乃是牛顿力学三定律，“任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。”

“物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。”

“相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同条直线上。”

这是韦泽模仿自红军的学习方法，时时刻刻刻都得让大家处于个学习环境中。

部队里面开设了军校，人人都得上学。

而且部队里面至少在军官团中普及三大作风，理论与实践相结合，和xiongdi们紧密地联系在起，批评与自我批评。

部队四个时辰行军，四个时辰训练，四个时辰休息。

教授刺杀术的韦昌荣在训练前，先让大家把三大定律给背诵遍。

然后就开始演示刺杀术。

讲述了番刺杀的要领，特别是刺杀的位置之后，韦昌荣吼道：“力的作用是相互的！

你用枪捅清妖，自己也会感觉到捅的时候有捅不进去的感觉。

这就跟两条船靠在起，大伙用竹篙撑另条船，可不只是条船在动，而是两条船都在动！”

理论要联系实践，刺杀术是门非常讲究的技术活，刺什么位置非常重要。

韦泽狠辣的枪法总是刺中敌人的要害，还是敌人身体上没有什么骨头，非常柔弱的部位。

为什么要这么做，原本教授刺杀术的教官们只能大概说就往什么位置上刺。

现在把牛顿三定律联系了实践之后，最早建立起力学概念以及人体结构概念的战士们已经完全明白为什么要这么做。

当然，没有建立起这些概念的战士，只是加迷糊起来。

韦泽原来对这些迷糊的战士很不耐烦，现在他已经不这么想了。

jiushi韦泽自己，刚开试图通过学习构建起现代科学理念的时候，不也是浑浑噩噩么。

每个人也都有自己擅长或者不擅长的地方，有些人对理论比较敏感，有些人注重实践，也jiushi学会怎么做就行。

但是在现代工业国中，不管以后基本理论能否用到，该学的知识点，该掌握的理论点，那是定要强行灌输。

jiushi在这种强行的灌输中，才能选拔出进步培养的对象。

理论联系实践的方法是绝对没错的，先教授了番“力的作用是相互的”

理论，接着xiongdi们套上藤甲开始实践。

木杆撑在藤甲护住的胸口处，拿木杆的xiongdi逐渐发力，却见木杆逐渐弯曲，两个互相较劲的xiongdi脚下都踩出了浅浅的坑。

韦昌荣让演示的xiongdi离开原地，然后指着地上的两个深深的脚印喊道：“看到没有，看到没有！

如果力只是个人承受，那应该被戳的那个人脚下有坑，戳人的那个脚下应该什么都没有。

可现在两个人脚下都有坑，这说明两个人都受力了。”

有理论有实践，看了别人的演示后自己亲自体会，捉对对戳之后大伙似懂非懂，只是有了些亲眼目睹，亲身体会的感觉。

有人问道：“韦师帅，这和打仗有什么作用呢？”

韦昌荣让穿了藤甲的xiongdi正面摆了个马步好，他用木杆撑住那xiongdi的胸口，两膀稍稍用力，就把马步稳的xiongdi给捅到在地。

他拉起那xiongdi，再让他摆了个箭步好，这次韦昌荣用了极大的liqi，脚下出现了深深的两个脚印，那被顶住了胸口的xiongdi还是屹立不倒。

收回木棍，韦昌荣答道：“知道了里的作用是相互的，那我们接下来要学的jiushi怎么用力！”

这下不少人就明白过来，但是单纯的个力的作用是相互的还远远不够。

随着大伙个个的问题，韦昌荣将摩擦力，压力，压强的概念也给搬出来。