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第832章（第2页）

[我记得好像看过一篇关于秦国教育的论文，一统天下前，秦国的教育体系还在初步建设中，没有大学、中学、小学的区分，以咸阳学宫为核心，不断向各郡县输送人才以建设郡学、县学，也就是由丞相监管、姮姐亲掌的学部。

]

[而因为能被学部所统筹征调的教育专用的人有限，师资力量有限，所以郡学和县学的学子是一边学、一边负责教。

]

[对滴，比如说在芷阳设立了县学以招收芷阳县下辖各乡亭的学生，那么在这些学生课余的时候，所处乡亭的基层干部会抽调一些有空闲的人到学生家里去跟着上课学习，等上完课再回去把学到的教给附近邻居。

]

[相当于扫盲班，主要就是教黎庶认点字，能看懂官方下发的各种文件政策啦、农书医书啦，不会轻易被人糊弄就行。

]

[麻烦是麻烦了点，辛苦也确实辛苦，但初期的条件艰苦，相互理解克服，熬过去就好了。

]

[其实代地算是赶上好时候了，姮姐为了招降把悬星使给派出来，这帮人平时卷惯了，闲着也是闲着才教他们认字，这本来应该是不在任务之内的（笑哭jpg]

老秦人恍然大悟。

刚刚他们还疑惑呢，好好的怎么还教上认字了，其余的也就算了，毕竟是准备招降，总得拿出些诚意来，如果代地能不战而降、减少秦军的伤亡，代地的黎庶也算有功。

再者，人或多或少都有怜悯之心，看到代地黎庶在地动、旱灾、饥荒中苦苦挣扎，秦人也不是完全不触动。

但问题是，老秦人能接受赵人过上好日子，但不能接受赵人先于他们过上他们都还没过上的好日子，毕竟，秦国暂时能够调配的资源就这么多，总得有个先来后到吧？

老秦人原本心里头还有点不得劲，但现在却是没有了。

临时的啊？

能理解，能接受。

嗨呀，要不怎么是烈士遗孤呢？都是好孩子，踏实，肯干，完全继承老秦人的优良品格！

（骄傲jpg）

【另一路则以刘季萧何为首。

他们带领着悬星使顺利潜入赵地，顺利从县官手中替换出一批刑徒后，悄然转移至另一个经受饥荒、流民无数的县城。

然后——

“赤天已死、玄天当立！”

刘季斩红蛇起义，赵人群起响应，短短时间内，赵地的庶民起义渐成燎原之势，秦军果断抓住战机，北路的王翦出井阱，南路的桓齮、杨端和出邺城，齐齐向邯郸攻来。

】

诸赵君:“……？”

诸侯和贵族们:“……？”

来不及为即将灭亡的赵国哀悼，他们已经被这神来一笔给震撼到灵魂出窍。

等会儿，让寡人先捋一捋昂……算了，捋不清楚，不捋了！

ber，你的路子这么野的吗？简直麻了！

究竟是谁教你这么玩的啊？嬴秦往上数几百年也没见他们出过这一招啊！

这一招是能用的吗？

嬴姮！

你屁股究竟坐哪边啊！

（抓狂jpg）

始皇陛下和诸秦君也绷不住了，那叫一个目瞪口呆、瞠目结舌，险些大脑宕机。

哈哈。

好耳熟啊！

“王侯将相，宁有种乎？”