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第32章 群架（第1页）

九月十八，

距守山人选拔仅剩两天。

李砚知在清晨时分，督促九个孩子在学舍和山神庙之间小跑晨练，自己也顺道去了一趟山神庙，將二十盏香火收走。

孟武则背著一块石头，在前面当起了排头兵。

一行人热火朝天的晨练，看起来声势十足。

村里人看在眼里。

虽然不知道这样锻链是不是有用，但看起来就觉得村子里似乎多了些活力。

而这样的勃勃生机，似乎已经很久没有出现在孟家村了。

只有孟武那一辈小时候，村里才会像现在这样热闹。

村长拄著拐杖，站在门口看著李砚知孟武领著孩子们跑步，眼神里漾起了回忆的波澜。

“快看，这几个娃娃前段时间还在咳血，现在都能小跑了。”

“好像也就十天左右吧？最早的小山小川两个娃娃，也还没超过一个月。”

“看来这位新来的李教諭，的確有几分本事……要不咱也把孩子送过去？”

“家里可没多少余粮了，还要熬过冬天呢，没有束脩怎么把孩子送过去？”

村民们三三两两扛著锄头往田里走去，边走边閒聊。

……

回到学舍。

李砚知將九个娃娃分成三个学习小组，一个演练，另外两个找问题，循环往復，今天放学之前，进行一次课堂评比。

如今孩子们已经逐渐走上正轨，他也要开始把学堂的规矩慢慢確定下来，为以后的教諭方士考核做准备。

这是事关未来的正道！

彭县灰衣方士给他画的大饼，他表面上吃下去了，但实际上只是各取所需。

灰衣方士需要有人帮他接手蒙乡学堂这个烂摊子。

而他，也需要藉助这个机会，进入方士的教諭体系，只有这样，才能最大程度发挥天书玉籙的作用。

也只有这样，他才能有机会一步一个脚印，走煌煌正道，北进奉阳。

毕竟不是所有方士，都有资格进入教諭体系。

更多的，都是像孟武这样，在一开始就被纳入战功体系。

卷宗里，

教諭方士的春秋大考共有四项。

包括教諭基础考核，教諭现场授课，考官问答，以及月评分。

其中月评分就是主要考察学生的基本情况，每月一次，计入最终大考评分。

大考之后的综合评等，纳入该方士的歷史成绩。

教諭体系的升爵，这些大考评等就是重中之重，再配合一定的战功，即可完成升爵。

比如，一阶“有方爵”

想要晋升为二阶“正方爵”

，就需要一次县考达到乙等，再加上一件小功，即可完成升爵。

如果是像孟武这样的战方，便需要更倾向於战功。

帝国关於方士的晋升体系，都有严格规定。

哪怕是当朝左丞相的儿子，也不允许有任何徇私舞弊。