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第186章 背对背拥抱（第1页）

晚自习结束的铃声，在教学楼里慢慢消散。

陈拾安在一楼走廊等着，嘴里还吃着半块椰子糖，目光落在楼梯口熙攘而下的人影上。

不多时，他便见到了从楼梯下来的那道熟悉的娇俏身影。

温知夏总有一...

台风过境后的第七天，山里的路仍泥泞不堪。

陈拾安踩着湿滑的石阶下山，怀里抱着一箱刚从镇上邮局取回的包裹??是来自全国各地学生寄来的“心跳笔记”

实体备份卡。

这些微型存储芯片被封装在彩色树脂片中，像一枚枚凝固的情绪琥珀。

有孩子用铅笔在卡片背面写：“这是我昨天心跳最快的三分钟，因为我终于没忍住，在课堂上哭了。”

也有写着：“这段节奏是我爸打我时，躲在厕所里敲墙的声音。

但现在我不怕了，因为有人听到了。”

他把箱子轻轻放在“倾听角”

的木桌上，打开通风窗让潮湿的空气流通。

阳光斜斜地切进屋子，照在墙上那幅手绘地图上：上面密密麻麻贴着小旗，每一面都代表一个接入“夜语亭”

的学校或社区站点。

三年前只有六面旗，如今已连成一片星海。

手机震动，是林晓雨发来的消息：“老师，教育部基础教育司心理处副司长要来咱们这儿调研‘朋辈倾听’落地情况，下周三到，随行还有两位国家级心理专家。”

陈拾安盯着屏幕看了许久，没有立即回复。

他知道这一天迟早会来。

政策松动之后，体制的目光便如候鸟般循温而至。

他们开始尝试理解这股自下而生的力量，却又本能地想要丈量、归类、纳入轨道。

傍晚时分，小梅和石头冒雨赶来。

两人穿着褪色的校服外套，脚上沾满黄泥。

“老师，我们商量好了。”

小梅站在门口甩了甩伞上的水珠，“明年不复读了。”

陈拾安一怔：“为什么？”

“我不想再花一年去拼分数。”

石头接过话，“我想把时间用来做更重要的事??培训新的倾听志愿者。

现在全国有三百多个站点缺人手，尤其是少数民族地区，语言不通，文化隔阂大。

我们需要懂方言、懂生活的人。”

小梅点头：“我已经联系了师大心理系的教授，他们愿意支持我们开设‘乡村倾听者实训营’。

第一期就招五十个农村籍大学生，全免费。”

陈拾安望着他们，忽然觉得眼前这两个少年不再是需要被庇护的孩子，而是正在长成森林的树苗。

他们的根扎在他播下的种子里，枝叶却伸向了他未曾抵达的远方。

“你们不怕累吗？”

他轻声问。

“怕。”